分段注意教学法在田径教学中的应用研究

经过多年的教学实践发展,在进行田径教学的过程中,很容易让学生产生枯燥、单调的感觉,学生的学习热情和积极性不够高涨,致使教师不仅不能很好的完成教学计划,学生也很难掌握相关的知识和技能,如何有效的解决这一问题可以说是十分重要和必要的.那么,就需要我们改变既有的教学理念和方法,在传统的教学方法上有所突破,真正的满足学生的需求和要求之后,有效的激发学生学习和参与的热情和积极性.而经相关的调查研究显示,分段注意教学法是一种不错的教学方法,对于问题的缓解和解决,以及教学效率和效果的提高有着十分重要的促进作用.基于此,本文在简单分析了分段教学法之后,就如何将其应用到田径教学中去进行了研究,并提出了几点应用过程中的注意事项.

分段注意教学法在初中田径教学中的应用解析

由于初中学生的田径运动水平参差不齐,使得当前的初中田径教学仍然存在很多的问题。而使用分段注意教学法开展田径教学,可以让更多学生能够参与进来,进一步提升田径教学效率。本文希望能够为初中体育教育工作者提供一定的借鉴。

探析初中田径教学活动中分段注意教学的运用

田径是一种能培养反应能力、促进身体新陈代谢的运动。在初中体育教学中,田径占据着非常重要的地位。田径是运用户外教学的模式,在很多因素的影响下,学生对课程内容的注意力相对分散,在教学中很难激发他们的学习热情,因此体育教师创新了一种新的学习模式,分段注意教学方法是一种化整为零,突出重难点的教学方式。体育教师运用这种教学方式,能够有效提高学生的学习兴趣,提升课堂有效性,因此许多教师都把分段注意教学的方法运用到教学中,进而能取得更好的教学效果。以下将对分段注意教学法提出几点建议,希望能够为初中田径教学提供参考。