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在立定跳远教学与训练中运用“分段递增教学法”初探 被引量:1
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作者 李旭东 《宿州教育学院学报》 2010年第5期149-150,170,共3页
为了有效地克服立定跳远项目动作形式过于简单,学生产生厌学的情绪,提高立定跳远的成绩,对九年级参加中考体育加试的两个班级学生采用观察法和实验对比的方法分为对照组和实验组,对照组采用常规的方法与手段来进行立定跳远教学与训练,... 为了有效地克服立定跳远项目动作形式过于简单,学生产生厌学的情绪,提高立定跳远的成绩,对九年级参加中考体育加试的两个班级学生采用观察法和实验对比的方法分为对照组和实验组,对照组采用常规的方法与手段来进行立定跳远教学与训练,实验组采用"分段递增教学法"来进行立定跳远教学与训练,结果表明"分段递增教学法"对提高学生的立定跳远成绩,调动学生练习的主动性和积极性、强化练习对学生机体作用的实效性,使课内与课外相结合等方面具有显著的作用。 展开更多
关键词 分段递增教学法 立定跳远 教学与训练
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居民生活用电分段式电价的定价策略 被引量:5
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作者 陈天翔 张保会 +1 位作者 刘军虎 王周选 《电力需求侧管理》 北大核心 2005年第2期11-14,共4页
对目前国内分段递减式居民生活用电进行了经济学分析,指出了递减式定价的不足。用市场细分、差别定价、预算约束、价格弹性、替代效应等经济学方法,建立了基于居民生活用电低、中、高收入的3个细分市场分段递增式电价定价模型,并实例计... 对目前国内分段递减式居民生活用电进行了经济学分析,指出了递减式定价的不足。用市场细分、差别定价、预算约束、价格弹性、替代效应等经济学方法,建立了基于居民生活用电低、中、高收入的3个细分市场分段递增式电价定价模型,并实例计算分析验证了这种定价模型的优点。同时介绍了个类似定价的实例。分析与应用实例均证明了递增式电2价定价模型的优越性。 展开更多
关键词 生活用电 市场细分 定价模型 分段递增
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江西省修水县八洞湾地区垂向地温场与岩石放射性生热率特征 被引量:2
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作者 余圣品 余圣旦 邹国瑶 《资源信息与工程》 2018年第6期33-34,共2页
对修水八洞湾地区钻孔内进行了系统测温和取样测试,结果显示,区内地温梯度为每100 m 2. 5~6. 15℃,整体较高,测温曲线形态呈"分段线性递增";黑云母二长花岗岩生热率处于3. 23~12. 34μW/m^2,平均值5. 24μW/m^2,为高产热花... 对修水八洞湾地区钻孔内进行了系统测温和取样测试,结果显示,区内地温梯度为每100 m 2. 5~6. 15℃,整体较高,测温曲线形态呈"分段线性递增";黑云母二长花岗岩生热率处于3. 23~12. 34μW/m^2,平均值5. 24μW/m^2,为高产热花岗岩,主要依靠放射性铀钍贡献,钾贡献率不足10%,综合分析认为,修水八洞湾地区干热岩勘查有一定的前景。 展开更多
关键词 系统测温 分段线性递增 岩石生热率 前景 修水县八洞湾
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