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题名利用多项式将一种代数式的分母有理化
被引量:1
- 1
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作者
唐敏明
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机构
株洲师范高等专科学校
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出处
《株洲师范高等专科学校学报》
2002年第5期31-33,42,共4页
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文摘
某些代数式除能利用行列式对分母有理化外,还能利用多项式对分母有理化,并且其结论可作进一步的推广。
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关键词
代数式
分母有理化
多项式
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Keywords
algebraic expression
rationalization of denominator
multinomial
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分类号
O122.1
[理学—基础数学]
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题名一类高次根式的分母有理化
被引量:1
- 2
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作者
许宝藏
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出处
《湖南人文科技学院学报》
1988年第2期1-6,10,共7页
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文摘
为了探索分母有理化的方法,先来研究n=3时的情况。不失证明的一般性,可将三次无理分式的分母写成“1+a1(p)2/3+a2(p2)2/3”的形式。 令矩阵A=()当|A|≠0时 解方程组:A()=() 得x1=
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关键词
分母有理化
解方程组
原式
展开式
理得
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名分母有理化的其它方法
被引量:1
- 3
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作者
范晞熊
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机构
吴江盛泽一中
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出处
《苏州教育学院学报》
1993年第1期72-75,共2页
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文摘
分母有理化,是根式运算中的一个重要内容,其基本的方法就是在分子、分母上同乘以分母的有理化因式,但如能分析题目的数值结构特点,灵活施以各种方法,则更为简捷,举例如下:l
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关键词
分母有理化
原式
三一
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名例谈分母有理化的解题技巧
被引量:1
- 4
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作者
王娥
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机构
甘肃省陇南市武都区旧城山中学
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出处
《数学教学研究》
2006年第9期36-37,共2页
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关键词
分母有理化
解题技巧
代数
初中
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分类号
G634.62
[文化科学—教育学]
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题名分母有理化十巧
- 5
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作者
孙立友
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机构
河南省新县陡山河中学
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出处
《数理化解题研究(初中版)》
2007年第12期12-13,共2页
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关键词
分母有理化
原式
巧用
化简
分子有理化
分解因式
拆项
约分
比例性
数字
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名例谈分母有理化技巧
- 6
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作者
郑基淑
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机构
吉林省海龙师范
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出处
《中学数学教学》
1997年第5期22-23,共2页
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文摘
分母有理化是根式运算的重要内容,若能准确地运用恒等变形的技巧,则根式运算简捷、明快。现举例说明常用的分母有理化技巧。
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关键词
分母有理化
根式运算
整体求解法
例谈
分解因式
恒等变形
开平方
有理化分母
限制条件
原式
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名分母有理化的技巧
- 7
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作者
刘黎明
鲁智深
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机构
湖北
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出处
《中学理科(初中数理化)》
2000年第8期13-13,共1页
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文摘
分母有理化是根式运算的基础,不同形式的分母有不同的化简方法.下面举例说明分母有理化的各种技巧,供大家参考.
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关键词
分母有理化
根式运算
化简方法
技巧
举例
参考
形式
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名一类分式1/(u-a)分母有理化的一种方法
- 8
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作者
周金土
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出处
《中学教研(数学版)》
1986年第5期41-42,共2页
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文摘
对于分母是一个代数数u的多项式的分式,1/g(u),本文作者在本刊86—3上已经介绍了《1/g(u)分母有理化的一种方法》,只要求出代数数u的极小多项式,问题便可获得解决.但在实际计算时,还碰到一类分式。
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关键词
分母有理化
u-a
代数数
极小多项式
二次根式
商式
综合除法
子万
二护
二万
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分类号
O1
[理学—基础数学]
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题名分母有理化与分子有理化
- 9
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作者
叶小乔
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机构
河池师专附中
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出处
《河池师专学报》
1996年第2期69-71,共3页
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关键词
分母有理化
分子有理化
中学
数学教学
数学习题
解题技巧
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名1/(g(u))分母有理化的一种方法
- 10
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作者
周金土
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出处
《中学教研(数学版)》
1986年第3期38-40,共3页
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文摘
在数学计算中,常常需要把分母有理化.我们通常所用的方法是对分子分母同乘以一个有理化因式,但是要寻找一个有理化因式不是一件容易的事.
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关键词
分母有理化
数学计算
分子分母
极小多项式
代数数
艾森斯坦判别法
带余除法
首项系数
有理数域
多项式方程
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分类号
O1
[理学—基础数学]
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题名分母有理化的技巧
- 11
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作者
邢贵梅
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机构
山东省无棣县实验中学
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出处
《中小学数学(初中学生版)》
2003年第6期23-24,共2页
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关键词
分母有理化
解题技巧
初中
数学
代数
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
G633.603
[文化科学—教育学]
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题名分母有理化的研究
- 12
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作者
陈若
夏咪咪
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机构
湖州师范学院理学院
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出处
《高等数学研究》
2022年第1期25-26,68,共3页
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基金
国家自然科学基金(12071405).
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文摘
本文对分母有理化进行了系统的研究,给出了其科学的定义,证明了分母有理化的充分必要条件.并利用高等代数的多项式、线性变换理论进一步讨论了分母有理化的一些基本方法.
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关键词
分母有理化
代数数
辗转相除法
互素
克拉默法则
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Keywords
rationalization of denominator
algebraic number
Euclidean algorithm
coprime
Cramer's rule
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分类号
O171
[理学—基础数学]
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题名一类无理分式的分母有理化
- 13
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作者
刘初生
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出处
《娄底师专学报》
1994年第2期25-29,共5页
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文摘
本文给出对一类无理分式的分母有理化的三种方法。
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关键词
分母有理化
分式
方法
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Keywords
Symmetric polynomial
Homotopy method
Homotopy curve
Regular value
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名分子有理化和分母有理化(初二)
- 14
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作者
柯贤华
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机构
陕西省洋县教研室
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出处
《数理天地(初中版)》
2019年第1期1-1,共1页
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文摘
把分母(子)中的根号化去,叫做分母(子)有理化.为了进行分母(子)有理化,需要引入有理化因式的概念.两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含二次根式,这两个代数式就称为互为有理化因式.
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关键词
分母有理化
有理化因式
二次根式
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名让学生在探究中学习——“分母有理化”的教学
被引量:1
- 15
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作者
陈京山
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机构
湖北省长阳土家族自治县教研室
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出处
《中国民族教育》
2002年第3期38-39,共2页
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关键词
数学教学
分母有理化
问题情景
研究性学习
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名谈分母有理化应注意的一个问题
- 16
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作者
程景德
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机构
山东省广饶县花官一中
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出处
《中学生数学(初中版)》
2003年第02X期9-9,共1页
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文摘
分母有理化是二次根式一个重要的知识点,常常利用它进行化简计算.不少同学在分母有理化时受习惯做法的影响,常犯一种错误.且看下面两道中考题.
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关键词
分母有理化
注意问题
初中
数学
代数
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名分母有理化之我见
被引量:2
- 17
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作者
金龙
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机构
贵州省黔西县新仁苗族乡化竹小学
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出处
《中学生数学(初中版)》
2015年第9期4-5,共2页
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文摘
二次根式是初中数学学习的重要内容之一,而在二次根式的学习中,分母有理化又是一个无法回避的难点.本文将通过具体实例,介绍几种分母有理化的常用方法,希望能对初学者有所帮助.
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关键词
分母有理化
数学学习
二次根式
常用方法
初学者
初中
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名分母有理化应注意的问题
- 18
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作者
王凤文
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出处
《中学生数理化(初中版初二)》
2003年第5期32-33,共2页
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关键词
分母有理化
注意问题
初中
数学
教学
解题
代数
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名分母有理化的方法技巧
- 19
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作者
路宝顺
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机构
山东省郯城县第四中学
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出处
《中学数学教学参考(初二初三学生版)》
2003年第3期2-3,共2页
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关键词
分母有理化
解题方法
解题技巧
数学
代数
教学
解题
初中
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名有理化分母有妙招(初二、初三)
- 20
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作者
曾海根
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机构
江苏省常州市孝都初级中学
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出处
《数理天地(初中版)》
2003年第5期12-12,共1页
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文摘
1.因式分解例1 把分母有理化.解原式= 说明:若分子、分母都乘以分母的有理化因式1- ,应注意6≠1,此时,
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关键词
分母有理化
因式分解
初中
数学
解法
代数题
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分类号
G633.603
[文化科学—教育学]
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