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专业现状对大学生大类分流意愿的影响——以贵州财经大学为例
1
作者
孙梦瑶
《文教资料》
2020年第26期134-135,共2页
分大类招生是近几年新兴的招生模式,在分流过程中,由于分流后专业设置及专业热度等因素不同,大学生的选取意愿不同,有些弱势专业存在靠调剂招生的状况,出现分配不公平的现象。本文通过对贵州财经大学900名大一学生的调查,使用SPSS分析数...
分大类招生是近几年新兴的招生模式,在分流过程中,由于分流后专业设置及专业热度等因素不同,大学生的选取意愿不同,有些弱势专业存在靠调剂招生的状况,出现分配不公平的现象。本文通过对贵州财经大学900名大一学生的调查,使用SPSS分析数据,得出专业热度、就业状况、师资建设等因素对大学生专业分流意愿的影响。
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关键词
大类招生
专业发展
分流意愿
下载PDF
职称材料
大类招生人才培养模式改革实施效果评价——以沈阳农业大学工商管理类专业为例
被引量:
16
2
作者
吴东立
谢凤杰
《高等农业教育》
2016年第1期53-57,共5页
大类招生人才培养模式改革是目前高校培养复合型人才的重要举措,国内不少高校已经开始实施此项改革措施。以沈阳农业大学2014年首批实施大类招生的工商管理类本科专业为例分析改革实施效果,研究发现大类招生改革提高了学生的专业认识程...
大类招生人才培养模式改革是目前高校培养复合型人才的重要举措,国内不少高校已经开始实施此项改革措施。以沈阳农业大学2014年首批实施大类招生的工商管理类本科专业为例分析改革实施效果,研究发现大类招生改革提高了学生的专业认识程度、学生志愿专业与意愿专业有较高的匹配程度、学生入学后的成绩较往年提高明显但生源质量并未有明显提高。通过总结梳理大类招生改革实施过程中存在的问题,提出完善大类招生分流制度、完善本科生全员导师制、进一步拓宽大类招生口径以及做好非第一志愿专业录取学生引导及管理等建议。
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关键词
大类招生
实施效果
评价
分流意愿
原文传递
题名
专业现状对大学生大类分流意愿的影响——以贵州财经大学为例
1
作者
孙梦瑶
机构
贵州财经大学
出处
《文教资料》
2020年第26期134-135,共2页
文摘
分大类招生是近几年新兴的招生模式,在分流过程中,由于分流后专业设置及专业热度等因素不同,大学生的选取意愿不同,有些弱势专业存在靠调剂招生的状况,出现分配不公平的现象。本文通过对贵州财经大学900名大一学生的调查,使用SPSS分析数据,得出专业热度、就业状况、师资建设等因素对大学生专业分流意愿的影响。
关键词
大类招生
专业发展
分流意愿
分类号
G647.3 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
大类招生人才培养模式改革实施效果评价——以沈阳农业大学工商管理类专业为例
被引量:
16
2
作者
吴东立
谢凤杰
机构
沈阳农业大学
出处
《高等农业教育》
2016年第1期53-57,共5页
基金
2014年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目:高等农业院校经管类专业大类招生人才培养模式研究与实践(UPRP20140975)
2014年沈阳农业大学教改课题:经济管理类本科专业大类招生人才培养模式改革研究与实践(2014-09)
文摘
大类招生人才培养模式改革是目前高校培养复合型人才的重要举措,国内不少高校已经开始实施此项改革措施。以沈阳农业大学2014年首批实施大类招生的工商管理类本科专业为例分析改革实施效果,研究发现大类招生改革提高了学生的专业认识程度、学生志愿专业与意愿专业有较高的匹配程度、学生入学后的成绩较往年提高明显但生源质量并未有明显提高。通过总结梳理大类招生改革实施过程中存在的问题,提出完善大类招生分流制度、完善本科生全员导师制、进一步拓宽大类招生口径以及做好非第一志愿专业录取学生引导及管理等建议。
关键词
大类招生
实施效果
评价
分流意愿
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
专业现状对大学生大类分流意愿的影响——以贵州财经大学为例
孙梦瑶
《文教资料》
2020
0
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职称材料
2
大类招生人才培养模式改革实施效果评价——以沈阳农业大学工商管理类专业为例
吴东立
谢凤杰
《高等农业教育》
2016
16
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