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分科教学·基础教学·创作教学——浅析于希宁的中国画教学
被引量:
2
1
作者
沈颖
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
2014年第6期58-61,共4页
山东艺术学院前名誉院长于希宁是20世纪中国花鸟画发展推陈出新的杰出代表,并且培养了大批优秀的美术人才。他的中国画教学源于其扎实的艺术创作和教学实践,以传统为基础,保持民族与创新性为特点,将继承与创新的辩证统一关系做为核心,...
山东艺术学院前名誉院长于希宁是20世纪中国花鸟画发展推陈出新的杰出代表,并且培养了大批优秀的美术人才。他的中国画教学源于其扎实的艺术创作和教学实践,以传统为基础,保持民族与创新性为特点,将继承与创新的辩证统一关系做为核心,注重了分科教学、基础教学、创作教学,呈现出其中国画教学的系统性。
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关键词
中国画教学
于希宁
分科基础创作
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职称材料
题名
分科教学·基础教学·创作教学——浅析于希宁的中国画教学
被引量:
2
1
作者
沈颖
机构
山东艺术学院美术学院
出处
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
2014年第6期58-61,共4页
文摘
山东艺术学院前名誉院长于希宁是20世纪中国花鸟画发展推陈出新的杰出代表,并且培养了大批优秀的美术人才。他的中国画教学源于其扎实的艺术创作和教学实践,以传统为基础,保持民族与创新性为特点,将继承与创新的辩证统一关系做为核心,注重了分科教学、基础教学、创作教学,呈现出其中国画教学的系统性。
关键词
中国画教学
于希宁
分科基础创作
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
分科教学·基础教学·创作教学——浅析于希宁的中国画教学
沈颖
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
2014
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