-
题名分立式测试与CET阅读理解解题策略
- 1
-
-
作者
黄伶燕
海川
-
机构
广东石油化工学院大学英语部
-
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2012年第4期203-204,共2页
-
文摘
分立式测试是把学习知识分解为一个个语言点,逐个进行测试。大学英语四、六级考试的阅读理解一般只选择5个语言点来设计问题和选择项,不能测试对全文的理解。阅读理解的解题策略有三个步骤,首先划出问题线索词,其次找出原文对应的线索词,最后对照阅读作出选择。
-
关键词
大学英语考试
阅读理解
分立式测试
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
-
题名外语词汇测试综述
- 2
-
-
作者
宋庆生
-
机构
泸州职业技术学院外语系
-
出处
《泸州职业技术学院学报》
2004年第1期42-46,共5页
-
文摘
词汇测试是外语测试的一个重要部分,词汇能力是外语能力的基本支柱。本文就外语词汇测试的历史、分类、形式以及有关的研究进行了概述。
-
关键词
词汇测试
分立式测试
综合性测试
词汇深度
交际词汇能力
-
Keywords
Vocabulaiy testing
discrete-point test
comprehensive test vocabulary depth
communicative lexical ability
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
-
题名从《大学英语教学大纲》谈语言测试
被引量:1
- 3
-
-
作者
冯玉柱
-
机构
上海交通大学
-
出处
《外语界》
1986年第1期28-34,共7页
-
文摘
《大学英语教学大纲》专门列有"测试"一节,其中说到:"基础阶段各级教学结束时均应安排考试。其中第四、第六级结束时,应按本教学大纲的要求进行统一考试。"怎样组织好级别测试(level test)?怎样组织好入学新生的分班测试(placement test)?自《大纲》公布以来,测试一直是大家十分关心的问题之一。一、测试的地位和作用1.
-
关键词
多项选择题
语言测试
《大学英语教学大纲》
分立式测试
学业测试
教学大纲
试题分析
交际性测试
英语水平测试
综合性测试
试题类型
实验效度
考生成绩
英语授课
主观性测试
-
分类号
H3-4
[语言文字]
-