略论民国档案著录标引中分类法与主题法一体化问题

1949年建国后,我国各地民国档案的整理工作可以划分为这样两个阶段:首先是建国初期,借鉴苏联等国家的档案工作经验,对档案实体进行大规模的整理,编制案卷目录、卷内文件目录、全宗目录等馆藏目录;其后,随着历史档案的开放,利用工作的展开,计算机的出现,在八十年代,各地、各级档案馆纷纷开始了民国档案的分类标引和主题标引,以期实现计算机存储、检索和编目。十余年来,分类法在各档案馆得到了普遍运用,而主题法的实践则中断了。应该看到,分类标引相对于主题标引具有更简洁,更快解决民国档案利用中检索工具原始单调弊端之作用。

浅议主题标引

随着现代科学技术的发展,科技文献的数量急剧增长,种类繁多,内容庞杂。因此,文献中的某一些情报常常可能是许多专业课题的共同需要,而一个专业课题又往往需从多种文献中获取所需情报。这就向情报检索工作提出了新的要求。为解决大量的复杂的情报来源与情报用户的特定需求之间的矛盾,这就需科技情报部门与图书馆的检索系统相应地由传统单一分类体系,向着分类与主题体系并行且互为辅助的方向发展。这一发展趋势决定了必须开展主题法的应用和推广工作。

再论从分类目录到主题目录

自《从分类目录到主题目录—试论图书馆目录工作的重点转移》一文(下称《试论》)发表以来,在图书馆界引起了强烈的反响。不少同志先后来信或撰文,从不同的角度给我们以鼓舞、帮助或批评。归纳起来,我们觉得当前图书情报界对如何改善和加强图书馆的目录工作,大体有三种不同的观点: 1.主张主题目录与分类目录并存,认为:两种目录各有千秋,相互不能代替,应该相辅相成,在分类目录之外要增编主题目录。

东北师范大学图书馆学系第二期高校图书馆专业干部进修班结业

去年九月,东北师范大学图书馆学系受教育部全国高校图书馆工作委员会的委托,举办了为时一年的第二期高校图书馆专业干部进修班。这期进修班,共培训了来自全国十四所高等学校图书馆的40名学员。现巳修完图书馆学基础、高校图书馆工作、图书分类与主题、图书馆目录、目录学、情报学、外文工具书以及中文工具书、中国书籍史、古籍整理与版本、科技文献检索、情报调研概论等课程。经过考试。

南京大学图书馆学专修班学生勤奋学习

南京大学于1978届扩招时,创办了学制三年的图书馆学专修班,招收三十名学生。专修班开设的基础课方面:政治(哲学、政治经济学、中共党史)、体育、历史(中国古代史、中国近代史、世界近代史)外语(有三分之二同学学英语。