分类与主题标引深度的比较分析

文献的分类标引和主题标引都是对文献主题内容的揭示。这两种标引采用的方法不同,因而它们各有自己独特的功能。分类标引是从学科体系的角度揭示文献主题内容的;主题标引则是从字顺体系的角度,即表达主题概念的语词的字顺序列的角度揭示文献主题内容的。分类标引的特点是学科性和系统性;主题标引的特点是直观性。这两种不同的标引方法对于文献主题内容的揭示深度也是不同的。这种标引深度上的差异主要反映在计算机的标引与检索上。一篇文献输入计算机资料档的主题词标识可以是几个、几十个、甚至上百个;而输入计算机资料档的分类号标识,加上补充标引的分类号标识,最多也不过三个左右。

中小型图书馆简易主题标引二法

在以中专图书馆为代表的中小型图书馆中,主题标引工作是非常薄弱的一个环节.据笔者参加全国中专图协会议和对部分已实行计算机管理的中专馆的调查了解,中专馆在回溯建库和新书录入工作中,普遍未进行主题标引.所以,读者不得不主要依……

利用GLIS系统进行简易主题标引

针对以中专图书馆为典型代表的中小型图书馆机读目录中，目前普遍存在缺乏主题检索途径的问题，提出了中小型图书馆利用GLIS系统最新版本的专门功能进行简易主题标引的分类主题标引方法。

公共图书馆少年儿童文献标引若干问题分析

结合工作实践,分析了公共图书馆在对少儿文献分类主题标引过程中出现的若干问题,提出了如何针对少儿文献的特点,给出正确的分类主题标引的方法。

高校图书馆采编工作细则的制定与运用

高校图书馆要提高采购质量,保证馆藏书目数据的标准化与规范化,为读者提供良好的检索服务,可根据本馆情况制定详细的采编工作细则和规章制度。详细论述了这些工作细则的制定与运用以及它们在文献采编工作中的作用。