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题名科学教育英文网络资源分类例谈
被引量:2
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作者
孙红淼
陈凯
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机构
首都师范大学
南京晓庄学院
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出处
《现代教育科学》
2017年第3期89-95,共7页
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基金
2013年江苏省教育科学“十二五”规划青年专项资助项目“融入科学读写的科学教育研究-以中学化学和小学科学为例”(C-a/2013/01/010)
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文摘
本文针对教师和学生的课外学习和课堂教学活动需求,将互联网上关于科学教育的英文网站分为科学新闻、教学模拟、网络课程、学习活动和专业综合等五类,并选取每个类别中的优秀网站进行介绍和评析,以拓宽国内科学教育资源,进而引导学习者进行有意义的学习。
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关键词
科学教育
英文网络资源
分类例谈
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Keywords
science education
English network resources
discussion on classification
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名分类例谈多面体的外接球半径的破解策略
被引量:1
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作者
邹世龙
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机构
甘肃省山丹县第一中学
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出处
《中学数学(高中版)》
2022年第2期41-42,共2页
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文摘
多面体的外接球问题,是立体几何中的一个重点与难点,一直是历年高考考查的一个热点问题,备受关注.涉及多面体的外接球问题,既要运用多面体的基本知识,又要运用球的基本知识,同时还要特别注意多面体的相关几何元素与球的半径之间的关系,因而多面体的外接球半径的破解在解题中往往起到至关重要的作用.下面结合实例,就破解多面体外接球的半径的几种常见的基本策略加以剖析.
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关键词
破解策略
多面体
基本策略
几何元素
立体几何
外接球
结合实例
分类例谈
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名分类例谈初中数学应用题审题的策略
被引量:1
- 3
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作者
张爱华
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机构
江苏省南通田家炳中学
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出处
《中学数学(初中版)》
2019年第11期56-57,共2页
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文摘
新课改风向标下,初中数学学习越发重视培养学生的数学思维和数学能力,应用题是数学课堂教学中的重点也是难点.事实上,不管是教材中的练习题还是考试中的试题,所精选的应用问题都是基于相同的背景知识,引导学生准确定位知识要点,形成解题路径.
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关键词
数学思维
新课改
数学课堂教学
初中数学学习
知识要点
分类例谈
应用题
练习题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“算两次k”策略在反比例函数问题中的应用
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作者
刘攀
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机构
四川省成都七中八一学校
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出处
《初中数学教与学》
2020年第8期32-33,共2页
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文摘
在数学中,如果选定一个量,从两方面去考虑它,然后综合起来得到一个等式,这种方法称为“算两次”或“富比尼原理”.^[1]例如,反比例系数“k”经常可以从其“图象上的两个点的坐标”进行两次考虑,得到关于“k”或其他参数的等式,笔者称之为“算两次k”策略.本文以2019年一些中考试题为载体,分类例谈“算两次k”策略在反比例函数问题中的应用.
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关键词
反比例函数
比例系数
中考试题
算两次
分类例谈
点的坐标
策略
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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