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中学化学实验中“少量”试剂的取用 被引量:1
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作者 钟健 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第11期62-63,共2页
中学化学实验操作中,取用"少量"试剂这一说法,常用在定性实验以及定量实验的一些定性步骤中。根据过量的反应物能否与反应的生成物发生反应,可将化学反应分为连续反应和非连续反应2种类型,分别规范"少量"试剂的取用,使得"少量"试... 中学化学实验操作中,取用"少量"试剂这一说法,常用在定性实验以及定量实验的一些定性步骤中。根据过量的反应物能否与反应的生成物发生反应,可将化学反应分为连续反应和非连续反应2种类型,分别规范"少量"试剂的取用,使得"少量"试剂的取用较为规范、合理、环保且实验现象明显。 展开更多
关键词 “少量”试剂 分类取用 规范与方法 中学化学实验
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