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题名浅谈培养农村青少年英语写作能力的策略
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作者
童小云
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机构
江苏省南通市通州区袁灶初级中学
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出处
《英语教师》
2015年第16期59-60,共2页
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文摘
目前农村初中学生的英语书面表达能力相对较差,学生的写作水平提高缓慢,形成了"听到写作学生心烦,见到写作教师不愿"的现象,纵观近几年的中考书面表达,作文题目越来越活,给出的信息越来越少,学生要根据少量的已知信息写出80多字的作文很困难,学生的写作能力成了初中英语教师亟待解决的问题。为了提高写作教学效果,试图从词、句、reading多方面来有效提高学生的英语写作能力就显得尤为必要。
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关键词
现状分析
农村初中
英语写作能力
分类布置作业
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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