国外主要科研资助机构项目分类评审的实践与启示

如何根据不同科学问题属性提出分类评审标准并构建相应评审指标,是新时期科学基金分类评审中面临的挑战。本文通过调研国外具有代表性的科研资助机构分类评审实践,重点从评审指标层面分析了分类评审的标准、指标和表现形式,并吸纳专题研讨会专家咨询意见,对自然科学基金的评审实践提出下一步建议。

独立学院教师职称分类评审标准研究

高校教师职称评审属于高校学术范畴,同时也是高校人事工作的重点。高校教师职称评审制度需要不断完善,才能激发教师工作的积极性与创造性,激励教师不断提高自身的教育、科研水平,从而更好地为高等教育事业服务。文章选取珠海市A高校教学系列的教师作为调研对象,以问卷和访谈的方式进行调查,回收了182份问卷,通过统计分析得出以下结论:A高校教师对现有职称评审标准了解不够深入;A高校教师对分类评审制度改革基本认同,绝大多数教师认为教学型教师应以教学质量和教学成果为重,教研型教师应以教学和科研并重,科研型教师应科学研究与技术开发工作为重。

对军校专业技术人员高职分类评审制度的思考与实践

军队院校师资队伍建设水平直接关系到人才培养质量,职称评价标准对于军队院校专业技术人才队伍建设具有基础性、根本性的导向作用。必须从创新完善评价标准体系入手,建立实施具有军队院校特色的高职分类评价标准体系,通过分类定标准、分组搞评审、分工抓实施,做到拟制实施方案从严、落实程序步骤从严、把握标准条件从严,有效激发专业技术人才队伍活力。

新时代高校音乐舞蹈学科职称分类评审制度研究

当前形势下,教育部对高校职称评审制度的改革提出了意见,各高校职称评审制度建设要与时俱进。由此,本文通过对高校音乐舞蹈学科职称评审中存在的问题进行深入剖析,提出完善音乐舞蹈学科职称分类评审制度的建议,以期为各高校音乐舞蹈学科职称评审提供借鉴。

开放同行评审中自动评审分类方法研究

[目的/意义]科技论文是学术界传递和交流知识的重要方式。科技论文评审是对科技论文承载的知识的价值衡量,高效准确的科技论文评审分类预测可以快速判断论文价值,加速有价值的知识传播进程。[方法/过程]本文讨论开放同行评审中自动评审分类方法,利用科技论文语义信息和开放同行评审中的专家评分,分别构建基于传统机器学习和基于深度学习的科技论文文本表示及分类模型,提供自动评审分类结果。[结果/结论]实验结果表明,融合语义信息和评分信息的评审分类模型比单纯依靠评分均值进行评审判断更为有效,以评分+均值为评分信息输入、基于SCIBERT的质量评审分类模型准确率最高,达到90.17%。本文提出的自动评审分类方法具有可用性,准确率较高,可以辅助期刊编辑快速筛选有潜力的科技论文,促进科技论文智能评审的发展。

2020年度无机非金属学科分类评审改革措施及基金项目受理情况分析

本文统计和分析了2020年度国家自然科学基金委员会工程与材料科学部无机非金属材料科学处(E02)基金项目的申请受理和资助情况,并介绍了按照科学属性试点分类评审的改革措施,对比分析和总结了基于该改革措施E02基金项目分类评审的相关情况。

基于随机对照试验的管理科学部三处分类评审试点效果分析

本文采用随机对照试验方法,对管理科学部三处经济科学学科(G03)2021年面上和青年基金1110份项目的分类评审试点效果进行评估.基于随机对照试验的评估结果发现,分类评审能够有效提高同行评议专家对原创、前沿和交叉类项目的共识度,具体表现为原创、前沿和交叉类项目的上会率和资助率显著提高.同时,分类评审实验组和对照组样本的综合得分的分布与均值并没有显著差异,表明分类评审不会系统性地影响通讯评审结果.

管理科学部经济科学学科人工智能指派与分类评审效果分析

本文对国家自然科学基金委员会管理科学部经济科学学科(G03)2022年面上项目和青年科学基金项目人工智能指派和分类评审的效果进行分析。基于在经济科学学科国际经济与贸易领域的随机对照试验发现,人工智能指派能够高效匹配“小同行”开展通讯评审,有效提升评审项目共识度和上会率。经统计检验,人工智能指派实验组和对照组样本的项目评审得分分布与均值没有显著差异,意味着人工智能指派不会系统性地影响同行通讯评审结果。2022年经济科学学科全面开展基于科学问题属性的分类评审,统计数据表明分类评审能够有效使同行评议专家按科学问题属性形成共识,明显缩小原创、前沿、交叉类项目同需求类项目之间上会率的差异。

市级开放大学科研工作的困境与应对——基于10所市级开放大学近十年论文发表的分析

科研是大学的重要职能之一,作为全民终身学习社会的新型大学,开放大学承担着开放教育办学形式、组织模式和运行机制的研究工作。市级开放大学是开放大学办学体系中承上启下的重要环节,研究市级开放大学的科研工作有重要意义。对浙江省10所市级开放大学2012—2023年论文发表情况进行分析,发现市级开放大学的科研工作存在数量少、不平衡、趋于集中等问题,根据资源依赖理论,这些问题主要缘于市级开放大学的科研工作面临人员困境、信息困境和合法性困境。为此,市级开放大学要优化职称分类评审制度激励全员参与科研;开展有组织科研,凝聚校内、系统内和跨系统的科研合力;以学校特色带科研特色,发展教学学术实现扬长避短。

高职教师职称评审制度对教师的激励效应研究

高职院校教师职称评审制度作为一种激励教师积极开展学术研究、培养优秀教师队伍的制度,具有"牵一发而动全身"的作用。教师职称评审是高校教师队伍建设和管理的一种手段,对调动教师积极性、优化教师队伍起到了积极的作用。将高职教师职称评审与教师分类管理相结合,推行教师职称分类评审,可实现教师职业多渠道发展,推动教师人才队伍结构的多元化建设,激励教师根据自身特色和职业目标实现职业追求,从而建设特色鲜明的优质教师人才队伍。现行的职称分类评审制度未能达到激励高职教师的作用,需要进一步的完善优化。本文检验职称评审制度是否有助于激发教师工作积极性,并找出影响教师角色行为的激励因素,为职称分类评审制度的完善优化提出可行性的建议。

浅析人工智能学科基金项目申请资助情况及展望

针对信息学部人工智能学科(F06)2018至2020年度基金项目的申请和资助情况,截取面上、青年、地区和重点项目,点−线−面相结合,从多种客观指标角度系统分析了三年来人工智能学科的申请和资助情况.2020年度国家自然科学基金委学科代码进行了大幅度的调整和改革,特别是在取消三级代码、增加二级代码数目的背景下,本文的分析可以为新版代码的科学性和未来基金项目的申请、评审和资助导向提供统计支撑.同时,结合最近三年人工智能学科基金项目的申请资助情况,以及科学处对人工智能领域的若干推动和工作安排,对未来国家自然科学基金资助架构下的人工智能学科发展进行了展望.

2019年度国家自然科学基金临床肿瘤学科面上项目分类申请与评审情况分析与思考

2019年国家自然科学基金委员会按照新时代科学基金"鼓励探索,突出原创;聚焦前沿,独辟蹊径;需求牵引,突破瓶颈;共性导向,交叉融通"的资助导向,试点开展基于科学问题属性的分类申请与评审工作。本文分析了参与分类评审试点工作中申请项目数量最多的医学科学部临床肿瘤学科面上项目的分类评审试点工作情况,探讨了对四类科学问题属性的具体内涵的理解和试点工作实施过程中遇到的问题,旨在为新时代科学基金资助导向的深化改革提供参考。

新时期国家自然科学基金分类申请与评审改革成效

明确资助导向是新时期深化国家自然科学基金改革的三大核心任务之一。从2019年开始,国家自然科学基金委员会试点开展了基于四类科学问题属性的分类申请与评审改革工作。本文围绕新时期科学基金资助导向,对分类申请与评审改革的重要举措、资助概况等进行梳理分析,并对继续完善项目分类申请与评审工作提出进一步思考建议。

2021年度大气科学领域项目评审与资助成果简析

国家自然科学基金委员会地球科学部五处(大气学科)顺利完成2021年度面上项目、青年科学基金项目和地区科学基金项目的申请、评审、资助和结题等工作。从项目申请来看,2021年度地球科学部五处收到上述3类项目申请共计1715项,较2020年的申请量增加了9.6%。近两年大气学科申请项目数增加明显,可能与大气学科申请代码调整拓展了大气学科的内涵和外延有关。从项目评审来看,2021年青年科学基金项目纳入基于4类科学问题属性的分类评审,同时进一步明确了"支撑技术"板块的定位,支持真正从事关键技术研发的项目。从资助情况来看,2021年资助的青年科学基金项目和地区科学基金项目数量较2020年分别增加22.2%和27.3%。专家遴选的资助案例表明"分类评审"机制可以兼顾学科基础前沿发展和国家重大需求,有助于高原创和真交叉的项目脱颖而出。从结题成果来看,2020年结题项目305项,发表论文等指标与往年相当。2021年评审工作发现一些问题值得申请人、专家和科研管理人员注意:少量申请书因不符合规范而不予受理;个别申请书出现相似度过高等科研诚信问题;极少数专家未能按时返回评审意见、个别评议意见略显空泛等。国家自然科学基金委员会高度重视科研诚信问题,2022年大气学科被列入"负责任、讲信誉、计贡献"评审机制改革试点学科,申请人和评审专家应重视科研诚信,共创公平、公正的学术生态。

2020年度大气科学领域项目评审与资助成果简析

介绍了2020年度国家自然科学基金委员会地球科学部五处(大气学科)改革工作;分析了2020年度五处所管理的面上项目、青年科学基金项目、地区科学基金项目、重点项目、国家杰出青年科学基金项目和优秀青年科学基金项目等的申请情况,以及项目评审和资助情况;总结了2019年度五处结题项目完成情况。

2019年度大气科学领域项目评审与研究成果分析

2018年6月,第八届国家自然科学基金委员会(以下简称自然科学基金委)第一次全体委员会议审议通过了新时代基金深化改革的总体目标和改革思路,通过确立基于“鼓励探索、突出原创;聚焦前沿、独辟蹊径;需求牵引、突破瓶颈;共性导向、交叉融通”4类科学问题属性分类的资助导向。“大气科学”学科被列为而上项冃分类评审试点改革学科。因此,大气学科处2019年的分类评审工作主要以“落实资助导向、推动精准资助”为总体思路,以鼓励和支持原创性、交叉性的科学研究,扶持薄弱学科.促进各学科均衡、协调和可持续发展为原则.开展相关工作。

2020年度地球物理学和空间物理学学科基金项目评审与资助成果分析

介绍了新时代国家自然科学基金委员会深化改革中地球物理学和空间物理学学科申请代码优化调整方案;分析了2020年度面上项目、青年科学基金项目和地区科学基金项目的受理、评议、送审及资助情况;总结了2019年底结题项目完成情况和资助成果。

国家自然科学基金项目光学学科的科学问题属性剖析

国家自然科学基金委员会从2019年开始试点实行科学问题属性分类的项目资助导向,该项改革举措不仅为项目申请者规范了课题类别和撰写要点,还为项目评审专家明确了评审要点和评判标准,在项目遴选和资助管理过程中起到了积极引导作用。本文以数理科学部物理一处光学学科为例,分析了科学问题属性分类资助政策执行以来的现状,讨论了科学问题属性的特点以及在执行中存在的问题,并从申请者、评审专家和管理者多个视角对科学问题属性提出了一些建设性的意见,同时基于科学问题属性对光学学科的未来发展提出了建议。

经济科学学科（2017—2019年）基金项目申请资助情况分析

本文从自然科学基金资助与管理的角度,对经济科学学科的面上、青年和地区项目近3年(2017—2019年)的申请资助情况进行总结和回顾,系统分析了申请资助的高校和学科代码分布情况,介绍了2019年启动的面上项目分类评审试点情况,并对未来的基金管理工作进行了展望。