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国家级重点职高专业学时和分类课时比例分析
1
作者
韦舟
《中国职业技术教育》
1999年第6期45-47,共3页
我国职业高中近20年来在数量上有了较大的发展。要进一步提高教育、教学质量,走内涵发展的道路,需要对目前的教学状况有比较确切的了解,以利于宏观调控。本文试图用定量分析的方法,以国家教育部原国家教委“教职[1990]01...
我国职业高中近20年来在数量上有了较大的发展。要进一步提高教育、教学质量,走内涵发展的道路,需要对目前的教学状况有比较确切的了解,以利于宏观调控。本文试图用定量分析的方法,以国家教育部原国家教委“教职[1990]017号”和“教职[1995]4号”对...
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关键词
国家级
重点职高
专业学时
分类课时
比例分析
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职称材料
题名
国家级重点职高专业学时和分类课时比例分析
1
作者
韦舟
机构
教育部职业技术教育中心研究所
出处
《中国职业技术教育》
1999年第6期45-47,共3页
文摘
我国职业高中近20年来在数量上有了较大的发展。要进一步提高教育、教学质量,走内涵发展的道路,需要对目前的教学状况有比较确切的了解,以利于宏观调控。本文试图用定量分析的方法,以国家教育部原国家教委“教职[1990]017号”和“教职[1995]4号”对...
关键词
国家级
重点职高
专业学时
分类课时
比例分析
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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1
国家级重点职高专业学时和分类课时比例分析
韦舟
《中国职业技术教育》
1999
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