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农村初等职业教育体系的构建与完善
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作者 马爱林 鲍新红 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》 2006年第4期88-91,共4页
大力发展职业教育是国家的一项重大举措,在农村生产力水平不是很高的条件下,如何立足农村剩余劳动力整体文化程度偏低、数量庞大的实际,科学调整职业教育的结构,降低职业教育重心,建立以初等职业教育为基础,逐步形成学校学历教育、技能... 大力发展职业教育是国家的一项重大举措,在农村生产力水平不是很高的条件下,如何立足农村剩余劳动力整体文化程度偏低、数量庞大的实际,科学调整职业教育的结构,降低职业教育重心,建立以初等职业教育为基础,逐步形成学校学历教育、技能培训、专项训练相结合,与不同形式的培训机构结合的网络,吸引更多的农民积极参与职业培训,形成与市场需求和劳动就业紧密结合的结构合理、灵活开放、特色鲜明、自主发展的现代初等职业教育体系显得尤为重要。 展开更多
关键词 初等职业教育 分类运作体系 教育对象
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农村初等职业教育体系的构建与完善
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作者 宁永红 《职业技术教育研究》 2006年第7期28-30,共3页
关键词 初等职业教育 分类运作体系 教育对象 农村 “三农”问题
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金融危机影响下农村初等职业教育的发展
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作者 马爱林 宁永红 郭立昌 《继续教育研究》 北大核心 2010年第1期56-58,共3页
在全球金融危机的影响下,我国约有2千万外出务工人员失业返乡,面对如此严峻的形势,农村职业教育要紧紧抓住发展机遇,降低农民进入职业教育的门槛,加强对农村剩余劳动力的职业技能培训,与不同形式的培训机构结合成一个网络,吸引更多的农... 在全球金融危机的影响下,我国约有2千万外出务工人员失业返乡,面对如此严峻的形势,农村职业教育要紧紧抓住发展机遇,降低农民进入职业教育的门槛,加强对农村剩余劳动力的职业技能培训,与不同形式的培训机构结合成一个网络,吸引更多的农民加入进来,理顺管理体制和资金投入渠道,形成与市场需求和劳动就业紧密结合的结构合理、灵活开放、特色鲜明、自主发展的现代初等职业教育发展模式,为经济复苏提供拥有一技之长的人力资本作保证。 展开更多
关键词 初等职业教育 分类运作体系 教育对象
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