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七彩神仙分类鉴赏
1
作者
刘文叔
钱鹏宇
曲冠铭
《中国观赏鱼》
2004年第3期6-13,共8页
七彩神仙长久以来一直是水族迷心中的SUPER STAR,而“Discus”这个名字的出来,是因为其扁平且圆的体形,七彩神仙栖息于南美洲亚马逊流域广阔的热带雨林中,多雨丛林使其水中很少含溶解矿物质,但含有大量各种植物所放出的有机酸,
关键词
七彩神仙
分类鉴赏
形态特征
生活习性
原文传递
唐诗中的景物美多维度分类赏析
2
作者
林亚斐
蔡国黄
《宁波广播电视大学学报》
2018年第3期24-29,共6页
唐诗的美是千姿万态的,从任何一个维度去鉴赏唐诗,都是开启一次美的历程,于有声有色、有形有势、有质有气中体味每篇诗作,无不感到是每一个搏动的生命体。唐诗中,那些模山范水,格物致知,既描绘大自然的美好又得其真谛的诗篇,更是为后人...
唐诗的美是千姿万态的,从任何一个维度去鉴赏唐诗,都是开启一次美的历程,于有声有色、有形有势、有质有气中体味每篇诗作,无不感到是每一个搏动的生命体。唐诗中,那些模山范水,格物致知,既描绘大自然的美好又得其真谛的诗篇,更是为后人津津乐道,广为流传。读唐诗之所以让人心旷神怡,心灵陶醉,是与唐诗中那些带给我们美的享受的风景诗分不开的,本文试从不同的维度分析鉴赏之。
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关键词
唐诗
景物美
多维度
分类鉴赏
下载PDF
职称材料
关于杜牧《清明》诗鉴赏的一点商榷
被引量:
4
3
作者
王青
《北京大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2003年第3期156-157,共2页
关键词
《清明》
诗歌
文学
鉴赏
《历代诗
分类鉴赏
辞典》
《唐诗
鉴赏
辞典》
《唐宋诗词评析词典》杜牧
原文传递
开发课程资源 提升科学素养——以天水一中校本课程为例
4
作者
屈燕飞
《中学生物教学》
2017年第8X期4-6,共3页
校本课程的开发与实施是落实新课程改革、多渠道提升学生科学素养的需要,在提升学生学科素养的同时也为教师的专业发展提供了新的舞台。以天水一中将开设的生物校本课程——走进麦积山植物园为例,系统地阐述了校本课程实施的过程。
关键词
校本课程
科学素养
麦积山植物园
植物
分类鉴赏
下载PDF
职称材料
题名
七彩神仙分类鉴赏
1
作者
刘文叔
钱鹏宇
曲冠铭
出处
《中国观赏鱼》
2004年第3期6-13,共8页
文摘
七彩神仙长久以来一直是水族迷心中的SUPER STAR,而“Discus”这个名字的出来,是因为其扁平且圆的体形,七彩神仙栖息于南美洲亚马逊流域广阔的热带雨林中,多雨丛林使其水中很少含溶解矿物质,但含有大量各种植物所放出的有机酸,
关键词
七彩神仙
分类鉴赏
形态特征
生活习性
分类号
S965.8 [农业科学—水产养殖]
原文传递
题名
唐诗中的景物美多维度分类赏析
2
作者
林亚斐
蔡国黄
机构
宁波广播电视大学
民革宁波市委员会
出处
《宁波广播电视大学学报》
2018年第3期24-29,共6页
文摘
唐诗的美是千姿万态的,从任何一个维度去鉴赏唐诗,都是开启一次美的历程,于有声有色、有形有势、有质有气中体味每篇诗作,无不感到是每一个搏动的生命体。唐诗中,那些模山范水,格物致知,既描绘大自然的美好又得其真谛的诗篇,更是为后人津津乐道,广为流传。读唐诗之所以让人心旷神怡,心灵陶醉,是与唐诗中那些带给我们美的享受的风景诗分不开的,本文试从不同的维度分析鉴赏之。
关键词
唐诗
景物美
多维度
分类鉴赏
Keywords
Tang poetry
Scenery beauty
Appreciation from multi-dimensional scenery classification
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于杜牧《清明》诗鉴赏的一点商榷
被引量:
4
3
作者
王青
出处
《北京大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2003年第3期156-157,共2页
关键词
《清明》
诗歌
文学
鉴赏
《历代诗
分类鉴赏
辞典》
《唐诗
鉴赏
辞典》
《唐宋诗词评析词典》杜牧
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
原文传递
题名
开发课程资源 提升科学素养——以天水一中校本课程为例
4
作者
屈燕飞
机构
甘肃省天水市第一中学
出处
《中学生物教学》
2017年第8X期4-6,共3页
基金
2015年度甘肃省教育科学规划“十二五”课题(课题编号:GS[2015]GHB0505)
文摘
校本课程的开发与实施是落实新课程改革、多渠道提升学生科学素养的需要,在提升学生学科素养的同时也为教师的专业发展提供了新的舞台。以天水一中将开设的生物校本课程——走进麦积山植物园为例,系统地阐述了校本课程实施的过程。
关键词
校本课程
科学素养
麦积山植物园
植物
分类鉴赏
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
七彩神仙分类鉴赏
刘文叔
钱鹏宇
曲冠铭
《中国观赏鱼》
2004
0
原文传递
2
唐诗中的景物美多维度分类赏析
林亚斐
蔡国黄
《宁波广播电视大学学报》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
关于杜牧《清明》诗鉴赏的一点商榷
王青
《北京大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2003
4
原文传递
4
开发课程资源 提升科学素养——以天水一中校本课程为例
屈燕飞
《中学生物教学》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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