2005年全国各地高考生物实验试题分类述评

在2005年第8期《中学生理科月科(生物)》刊发的《2005年高考生物命题趋向例释》一文中,我们对高考生物试题的命题趋向作了前瞻性的预测。本文,我们将对2005年全国高考各类试卷中生物实验题进行分类阐述,以期服务于2006届高考考生。经过近几年高考命题的探索,生物实验题较好地体现了以能力测试为主导的命题指导思想,以实验题的形式考查考生对所学相关课程的基础知识,基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析,解决实际问题的能力。下面,我们以知识、技能、探究、思维为线索,对2005年全国各类试卷生物实验题进行分类述评。

城市自然灾害的研究

我国绝大部分城市始建于1000～2000年以前,随着自然环境、地质地貌的改变,经常受到风沙尘暴、洪涝、滑坡、泥石流、地裂地陷、地面沉降、地震、海啸、海浸、酸雨、高温等灾害的侵扰。本文在对上述灾害分类阐述的同时,提出了防治城市自然灾害的三步骤,即在搞清灾害发生的原因及规律的基础上,进行预测性研究,进而采取工程措施,以减少损失。

长汀客话的时间副词

长汀客话的时间副词,从语法功能看,它修饰、限制动词、形容词,作状语;从它在句中的位置看,它位于动词或形容词之前。这些都与普通话相同。虽然如此,长汀话与普通话的时间副词,还是存在许乡不同之处。那些普通话没有,只为长汀话所用的时间副词的意义、用法特点较突出。

非洲猪瘟防控关键词

自2018年非洲猪瘟侵入我国以来,我国的养猪及相关行业都受到了巨大的伤害。经过两年多不断努力的防疫工作,行业内总结出了一系列行之有效的非洲猪瘟防控措施,这些防疫措施的技术及理论中都蕴含着很高的实践价值。文章将这些总结的实践经验中的关键内容再分解成若干个重点,从病原特点、清除方式、传播链条、健康管理等多个方面进行分类阐述,在疾病认识、防疫手段、生产管理等方面为养猪行业的经营者提供参考。

装饰施工收口技术在建筑装饰工程中的应用

装饰收口技术在建筑装饰工程中具有举足轻重的地位,尤其是针对档次较高的装饰施工而言更是如此。文章首先对装饰施工收口技术进行简单的概述,之后结合笔者从事建筑装饰工程的工作经验,就如何在建筑装饰工程中应用收口技术进行分类阐述。

解读“合并同类项、去括号”法则

整式的加减是一种非常重要的运算,是学好初中数学的基础,整式的加减实质上也就是"去括号"和"合并同类项"法则的综合运用.现就合并同类项、去括号的有关知识分类阐述如下,供同学们参考.

聚焦受力分析应注意的问题

物体的受力情况决定了物体的运动状态,正确分析物体的受力是研究和解决动力学问题的基础和前提。对物体进行受力分析时应注意哪些问题呢?下面分类阐述。一、一般物体的受力分析一般物体是指具有重力的物体,对其进行受力分析可以依照以下步骤进行。(1)明确研究对象:依题意选择合适的研究对象(单个物体或由多个物体组成的系统),将研究对象从周围物体中隔离出来,分析周围物体对它施加的力的作用。

论服装服饰元素在现代陶艺设计中的运用

由于大众审美的提升以及现代化装饰手法上的变革影响,服装服饰正以它独特的魅力在陶艺设计中占有着不可或缺的地位。本文主要通过对服装服饰在陶艺设计上的应用进行分类阐述,对其装饰素材来源以及设计手法上予以分析归纳,以此扩充该类理论及其实际意义。引言千年瓷都美誉的景德镇,有着悠久璀璨的制瓷文化,根据相关文献的考究,景德镇自五代以来就开始制瓷,历经千年,生生不息,在薪火相承中,与时俱进。

近年来理论界关于文化生产力的理论研究和实践探索

文化生产力的提出,不仅承续了马克思对生产力分类阐述的思路,而且丰富和发展了马克思主义的生产力观。解放和发展文化生产力是马克思主义中国化的当代课题。这里就理论界关于文化生产力的理论研究和实践探索进展做一概述。关于文化生产力的内涵和定义究竟什么是文化生产力,如何概括其基本定义,看法不一。1.两个层面说。此说认为。

关注以特殊平行回边形为载体的中考函数问题

近年来出现了很多以特殊平行四边形为载体的中考函数问题.这类试题综合性强,能力要求高,常作为中考的压轴题.它能全面考查分析问题和解决问题的能力,有助于培养思维品质和创新精神.本文从2007年全国中考数学试题中精选几例,分类阐述,以飨读者.

突破思维瓶颈,化“变”为“不变”

变与不变,看起来是截然相反的过程,实质上双方既对立又统一。这种变与不变的和谐统一,同样也表现在一些物理过程中。在解题时,要突破思维瓶颈,从基本概念和规律入手,深入推理分析,化"变"为"不变",这样才能透过现象看本质,才能深刻、全面地认识物理规律。下面分类阐述。

透视以矩形为载体的新型中考试题

近年来,各地的中考数学试题中涌现了一类图文并茂、新颖活泼、富有创新意识与矩形密切相关的几何问题.这类试题能综合考查几何知识面、分析推理能力、创新思维能力等.本文从2007年全国中考数学试题中精选几例,加以分类阐述,以飨读者.