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血清心脏型脂肪酸结合蛋白检测在急性中毒早期严重程度分级中的价值研究 被引量:3
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作者 王玺凯 刘媛 +3 位作者 房怡君 王琳 马景晶 杜永锋 《陕西医学杂志》 CAS 2019年第12期1725-1728,共4页
目的:研究血清心脏型脂肪酸结合蛋白(H-FABP)含量在急性中毒患者早期严重程度分级中的临床意义。方法:收集资料齐全的急性中毒患者178例,按中毒严重程度分为轻度组、中度组和重度组,并进行急性生理学及慢性健康状况评分(APACHEⅡ);另选... 目的:研究血清心脏型脂肪酸结合蛋白(H-FABP)含量在急性中毒患者早期严重程度分级中的临床意义。方法:收集资料齐全的急性中毒患者178例,按中毒严重程度分为轻度组、中度组和重度组,并进行急性生理学及慢性健康状况评分(APACHEⅡ);另选取同期健康体检者50例作为正常对照组。各组均检测血清H-FABP含量,统计分析各组血清H-FABP和APACHEⅡ评分,及其两者相关关系,并采用受试者工作特征曲线(ROC)评估H-FABP在急性中毒严重程度分级中的价值。结果:重度组血清H-FABP和APACHEⅡ评分明显高于正常组、轻度组和中度组(P<0.05),血清H-FABP与APACHEⅡ评分呈正相关(r=0.515,P<0.001),ROC曲线显示,血清H-FABP评估急性中毒轻中重度的最佳临界值分别为2.19ng/ml、2.81ng/ml和15.00ng/ml。结论:血清H-FABP含量随急性中毒严重程度分级的提高而升高,可将其作为临床评估急性中毒患者早期严重程度分级的标志物。 展开更多
关键词 心脏型脂肪酸结合蛋白 分级标志 急性中毒 受试者工作特征曲线
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UL标志知多少
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作者 张呈伟 《中国检验检疫》 2001年第8期49-49,共1页
关键词 UL标志 美国保险商实验室 产品安全认证 列名标志 分级标志 认可标志 电磁兼容性标志 管理体系注册标志 海洋标志
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在“C”标志推广过程中,计量技术机构应注意的问题及对“C”标志的一点建议
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作者 陈相颖 《计量与测试技术》 2011年第9期13-14,共2页
本文就开展定量包装商品生产企业计量保证能力评价工作中,对净含量进行计量检验的检验方的工作进行的一些思考。
关键词 计量保证能力评价 “C”标志 s值 “C”标志进行分级
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农药标签中警示信息表达的建议
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作者 赵莉 许玉淼 +2 位作者 杨挺 左秀玲 陈文平 《河南农业科学》 CSCD 2000年第12期15-15,共1页
关键词 农药标签 警示信息表达形式 图文并存 分级标志
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基于驾驶人特性的高速公路改扩建工作区上游限速值研究 被引量:5
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作者 薛长龙 刘兴旺 +1 位作者 程国柱 程瑞 《石家庄铁道大学学报(自然科学版)》 2020年第3期45-51,共7页
为了降低高速公路改扩建工作区的事故率,开展了工作区上游车速限制研究。基于驾驶人昼夜制动特性和视认特性,研究确定了驾驶人制动距离模型及视认距离模型,构建了分级限速标志之间限速值的关系模型,确定了工作区上游限速值的计算方法,... 为了降低高速公路改扩建工作区的事故率,开展了工作区上游车速限制研究。基于驾驶人昼夜制动特性和视认特性,研究确定了驾驶人制动距离模型及视认距离模型,构建了分级限速标志之间限速值的关系模型,确定了工作区上游限速值的计算方法,并将该方法应用于珲乌高速公路吉林市至龙嘉机场路段改扩建工程中,证实了构建的限速值计算模型的合理性。 展开更多
关键词 限速值 制动特性 视认特性 分级限速标志 交通安全
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美国对消费者的保护机构
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作者 梁衡义 《外向经济》 1995年第4期20-21,共2页
中国有句俗语“无商不奸”,此语虽是形容商人奸诈,但从另一个侧面说明消费者很易受到欺骗。各种欺骗都将损害消费者的利益,有时还会危及消费者的健康与安全。显然消费者需要保护。在美国,一些国营和私营保护消费者利益的机构为此进行了... 中国有句俗语“无商不奸”,此语虽是形容商人奸诈,但从另一个侧面说明消费者很易受到欺骗。各种欺骗都将损害消费者的利益,有时还会危及消费者的健康与安全。显然消费者需要保护。在美国,一些国营和私营保护消费者利益的机构为此进行了大量工作。 展开更多
关键词 消费者产品安全委员会 保护机构 保护消费者利益 消费者保护 美国农业部 安全产品 分级标志 肉类检验 健康与安全 安全性
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A Serum Biomarker Model to Diagnose Pancreatic Cancer Using Proteomic Fingerprint Technology
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作者 Chunlin Ge Ning Ma +4 位作者 Dianbo Yao Fengming Luan Chaojun Hu Yongzhe Li Yongfeng Liu 《Chinese Journal of Clinical Oncology》 CSCD 2008年第3期200-205,共6页
OBJECTIVE To establish a serum protein pattern model for screening pancreatic cancer. METHODS Twenty-nine serum samples from patients with pancreatic cancer were collected before surgery, and an additional 57 serum sa... OBJECTIVE To establish a serum protein pattern model for screening pancreatic cancer. METHODS Twenty-nine serum samples from patients with pancreatic cancer were collected before surgery, and an additional 57 serum samples from age and sex-matched individuals without cancer were used as controls. WCX magnetic beans and a PBS II-C protein chip reader (Ciphergen Biosystems Inc) were employed to detect the protein fingerprint expression of all serum samples. The resulting profiles comparing serum from cancer and normal patients were analyzed with the Biomarker Wizard system, to establish a model using the Biomarker Pattern system software. A double-blind test was used to determine the sensitivity and specificity of the model.RESULTS A group of 4 biomarkers (relative molecular weights were 5,705 Da, 4,935 Da, 5,318 Da, 3,243 Da) were selected to set up a decision tree to produce the classification model to effectively screen pancreatic cancer patients. The results yielded a sensitivity of 100% (20/20), specificity of 97.4% (37/38). The ROC curve was 99.7%. A double-blind test used to challenge the model resulted in a sensitivity of 88.9% and a specificity of 89.5%. CONCLUSION New serum biomarkers of pancreatic cancer have been identified. The pattern of combined markers provides a powerful and reliable diagnostic method for pancreatic cancer with high sensitivity and specificity. 展开更多
关键词 pancreatic cancer PROTEOMIC SELDI-TOF-MS classification model biomarkers.
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协调英语教学大纲词汇表的方案 被引量:2
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作者 邵永真 《外语界》 CSSCI 北大核心 1991年第1期21-28,共8页
理工科及文理科本科用的两个“大学英语教学大纲”颁布执行已有四、五年的时间了。这两个大纲,对大学英语基础阶段的词汇教学都提出了定量及定性的要求,并且以附表形式,规定了词条、词义及分级标志。这两张词表(以下简称“文理词表... 理工科及文理科本科用的两个“大学英语教学大纲”颁布执行已有四、五年的时间了。这两个大纲,对大学英语基础阶段的词汇教学都提出了定量及定性的要求,并且以附表形式,规定了词条、词义及分级标志。这两张词表(以下简称“文理词表”和“理工词表”)的制定,使编写教材、实行分级教学、设计大学英语四、六级考试有了科学的依据。 展开更多
关键词 大学英语教学大纲 词汇表 协调 词汇教学 基础阶段 分级标志 分级教学 六级考试
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