浅谈农产品质量分等分级

本文通过分析经济发达国家农产品质量分级标准的现状,梳理其先进做法和经验,并在此基础上比较我国农产品质量分级标准与国外的差距,总结我国在制定农产品质量分级标准时可借鉴的经验和方法。

关于科技期刊的分“级”问题

有许多读者和给本刊投稿的作者,询问《商洛师专学报》的性质和“级”别.现回答如下:《商洛师专学报》的性质属学术理论期刊,它的主管单位是陕西省教育委员会,关于“级”别的问题,请参阅中国科学院出版图书情报委员会办公室主任郭志明同志的文章《关于科技期刊的“级”》.

物理概念规律体系中的常量与系数

物理规律公式将星罗棋布的物理概念联系在了一起,最终构成了物理的概念规律体系。在这一体系中存在各种各样的常量和系数,它们都是如何被确定的?它们的数值与国际单位制又有什么样的关系?物理常量与系数之间彼此都是独立的吗?本文以基本物理量为基础,绘制了完整的中学物理量演化分级图,并以此分析了这些常量和系数各自的确定依据。

概念作图教学法初探

概念作图法又称概念图解法或概念图法，是美国学者琼·挪瓦克等人于１９７２年提出的。这种方法针对生物学科中概念术语多而繁杂的特点和新概念的掌握往往是建立在已有经验基础之上的规律，让学生自己绘编新旧概念网络作为固定步骤并将其纳入课堂教学。它的基本思路是：让...