略论高校图书馆期刊分级管理制

对高校期刊工作提出了一种新的工作模式:分级管理制,并对分级管理制的含义、意义及其注意事项做了详细论述。

倾注人文关怀体验享受学习

一、实行班级管理民主化、细致化有句话说：“抓在细微处，落在实效中。”班主任工作只有细致人微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识地让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛，使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。几年来，我在班内实行“分级管理制”。一级管理：6名班委，负责全班各大项工作的监督总结。二级管理：大组长和小组长，