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分级阅读标准引领下的产学研一体化探索——北京师范大学出版集团“少儿分级阅读标准”战略项目实践浅析 |
李艳辉
胡苗
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《出版广角》
北大核心
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2023 |
0 |
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大数据时代图书馆如何制定儿童分级阅读标准 |
陈嘉
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《河南图书馆学刊》
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2015 |
3
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中小学生英语分级阅读标准的研制与内容概览 |
王蔷
陈则航
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《中小学外语教学》
北大核心
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2016 |
66
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美国分级阅读对我国儿童阅读的借鉴意义——以Reading Wonders Leveled Reader丛书为例 |
李征
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《出版科学》
CSSCI
北大核心
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2022 |
2
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公共图书馆少儿分级阅读的困境与对策研究——基于国内外公共图书馆少儿分级阅读的比较 |
殷宏淼
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《河北科技图苑》
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2022 |
3
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我国开展儿童分级阅读研究的探讨 |
安卫华
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《科技情报开发与经济》
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2014 |
2
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基于英语阅读分级标准培养阅读素养的实践探索 |
丁文敏
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《江苏教育》
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2021 |
0 |
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提高小学生英语阅读素养的理论与实践探索——基于全国教育科学“十二五”规划课题的研究 |
王蔷
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《英语学习》
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2015 |
57
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“整本书阅读”:语文阅读出版新趋势 |
王东
唐加宁
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《中国出版》
CSSCI
北大核心
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2021 |
3
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中文智能阅读的困境与突破 |
张文彦
张凯
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《语言战略研究》
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2018 |
7
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基于分级标准的汉语二语分级读物考察 |
江新
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《汉语应用语言学研究》
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2020 |
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