分组任务驱动教学法在高职会计英语教学中的实证研究

目前,分组任务驱动教学法在会计教学中得到了较广泛的运用。实践证明,在会计专业课程中采用分组任务驱动教学法所培养出的学生,其专业能力与团队协作能力更强,受到用人单位的欢迎。通过对江西财经职业学院2011级和2012级会计专业学生实施分组驱动教学法的教学效果进行实证研究,结果表明,该教学法能有效促进学生专业知识的学习,提高学生的英语口语表达能力和人际交往能力,提高用英语进行分析问题和解决问题的能力。

任务驱动式分组教学法在生产实习教学中的应用研究与实践

指出传统教学方式在生产实习中的弊端,结合实习基地的生产情况,将任务驱动式分组教学法应用于生产实习教学过程中,充分调动学生的学习积极性,增强交流能力和团队合作意识,取得良好的教学效果,为实践类课程的教学改革提供了新思路。

任务驱动教学法在人体寄生虫学教学中的应用

在新型医学教学模式下,人体寄生虫学学科结构不断调整,以讲授式教学为主的教学模式存在诸多问题,教学方法亟待改善。文章探讨了将任务驱动分组教学法应用到人体寄生虫学教学中的可行性,阐述了其实施的具体过程,分析总结了实施中存在的问题和不足,并针对不足提出了可行的解决方案。在此次尝试中发现,任务驱动分组教学的教学模式可以有效提高人体寄生虫学教学效果。