合作学习模式在初中数学教学中的应用与探究

新课程标准下,数学课堂有了新的要求,在使学生获取知识的同时锻炼相关能力,那么以往数学课堂严谨但却无法使学生很好地投入课堂学习中去。分组合作的学习模式在学生数学课堂中开展,不仅使课堂氛围更为良好,而且锻炼学生数学思维和合作意识,这种模式主要的形式是分小组合作学习,组内成员共同提高,组与组间相互竞争,课堂气氛更为活跃,收效优良。本文对此模式进行具体分析,内容如下。