分组协作讨论在英语写作输入阶段中的反馈作用

简述了英语写作输入阶段的步骤。并对在过程教学中的分组协作讨论的目的 ,技巧 ,以及反馈作用进行了分析 ,因而得出 :尽管分组协作讨论在英语写作输入阶段中的反馈作用存在着不足 。