初中化学分组实验的组织管理和评价

从分组实验课堂的组织管理，以及开发利用评价的激励、监管、约束功能等方面来阐述在分组实验教学实践中的思考和做法，以达到有效管理分组实验课堂，提高课堂效益的目的。

改良的组织蜡块封存方法的实验室评价

病理组织蜡块是重要的临床科研资料,目前尚无法进行计算机管理,蜡块长期有效的保存仍是病理实验室比较关注的问题。我们利用自制的简易封存装置进行组织蜡块封存,并与传统封存方法进行对比,旨在探讨其在实验室封存中的应用价值。

应用型文科专业群综合实验教学组织管理体系

在科学技术迅猛发展的今天,多学科交叉融合、综合化的趋势日益增强,社会对具有创新精神的复合应用型人才需求也在不断提高。应用型文科专业群开展跨专业综合集成实验教学,不仅锻炼学生的个人能力、团队交流合作能力,更促进学科间交叉融合,从而达到学生个人综合素质拓展的目标。以项目矩阵式实验教学管理组织机构为核心的实验教学组织管理体系为跨专业综合集成实验教学的实施提供了保障机制。

跑节省化、最大摄氧量评价普通人有氧耐力的效果比较

背景:尽管跑节省化、最大摄氧量在评价竞技运动员耐力上的差异已有定论,但有关普通人耐力水平的评价效果至今少有研究。目的:比较跑节省化与最大摄氧量在评价普通人群有氧耐力水平的效果。方法:以63名入伍新兵为测试对象,测定其最大摄氧量、跑节省化和5km跑成绩。最大摄氧量和跑节省化的测定采用逐级递增负荷运动方式在室内跑台上进行,坡度为0°。最大摄氧量的测定由8.5km/h的速度逐渐递增,直至力竭,满足最大摄氧量判定标准为止;跑节省化的测定由8.5km/h的速度增至11.5km/h并持续稳定3min,计算最后2min摄氧量的均值作为跑节省化值。采用Pearson积差相关法分析比较5km成绩同最大摄氧量、跑节省化之间的关系。结果与结论:当跑节省化采用相对值表示时,5km成绩与跑节省化值高度正相关(r=0.797,P=0.000),而与最大摄氧量呈低度负相关(r=-0.317,P=0.056)。另外,当前国民体质监测中常使用的台阶试验、室外800m/1000m跑等方法受到各种因素制约。结果证实,跑节省化在评价普通人群中表达有氧耐力上优于最大摄氧量,简单易行、可靠性高,在国民体质评价中具有明显优势。

建筑工程施工组织管理与架构设计优化研究

从施工组织管理原理与过程入手,概述工程施工管理组织设计的内容和作用,针对施工管理架构提出了施工组织优化设计措施和组织方法,以期为建筑工程施工组织优化管理提供借鉴。

浅谈综合实践活动课程评价

所谓评价，是在特定信息的基础上，对事物某种属性的价值判断。综合实践活动课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控的作用。课程评价的目的、评价的主体、评价的方式和评价组织与管理等各方面直接影响着该课程培养目标的实现，影响着课程功能的方向与落实。

论实验室的目标管理

高等学校实验室是教学、科研和生产的重要基地,实验室建设得优与劣,将直接影响实验室教学质量,将直接影响学生动手能力的提高,将直接影响我院进入全国示范性高等专科学校,而在实验室建设过程中采取何种管理方式将不仅直接影响其进度和效益,而且涉及整个高校教学条件的改善等全面问题。

适应教改发展需要,切实加强实验管理

湖南省郴州市教委根据本市教改实验出现的蓬勃发展势头,从89年开始,加强了对教育改革实验的科学管理,并制订了《教育科学实验管理暂行办法》,其措施如下: 1.建立教改实验的组织机构,加强教改实验的领导; 2.制订教改实验管理暂行办法,促进管理的科学化、系列化; 3.建立检测评价机制,促使管理落实到位;

构建综合性电子实验室的思考与尝试

指出了综合性电子实验室的优点与功能定位 ,提出了综合性电子实验室的评价标准和构建方法 。

组织结构的领导学含义

众所周知,组织结构对于组织功能的行使和领导人作用的发挥具有极为重要的意义,传统的公共行政理论就是从组织结构的角度来判断和评价组织活动的效率的。简单地说,一个结构不良的组织,比如指挥系统紊乱、职能过多交叉、上下层次过多、职责不清等。

“演示-评课-实验”教学模式在实验课程教学中的应用与优化策略——以高师化学专业教学论实验课程为例

"学生演示-集体评课-全班实验"三环节教学模式是高师教学论实验课程的主要形式,我们对化学专业教学论实验课程教学现状进行了教学观察和调研,从教学内容的选择、教学组织形式、教学管理形式、课程评价方式等方面进行优化,取得明显的教学效果。这对促进高师院校的化学实验教学改革、培养创新型实验教学能力的师范生有一定的参考价值。

由监督型审计向服务型管理审计转变

一、内部审计的特殊性，决定了内部审计的服务功能 内部审计是审计的一个分支，它具有审计的一般属性，如通过与政府审计和社会审计共有的监督和评价活动，来促进组织目标的实现。但是，内部审计更是一种特殊的审计类型，内部性是其特殊性的集中表现。内部审计只在组织内部实施审计，同时为所在组织的管理当局和审计对象提供咨询服务，它的监督和评价职能仅局限在组织内部发挥，不涉及外部，它代表的利益群体在组织内部。

高校离散数学课程实验教学策略研究

离散数学在计算机科学与技术专业课程体系中占有重要地位,单纯的理论教学模式不能满足离散数学教学需要,实验教学是提高离散数学教学质量的重要手段。在分析离散数学实验教学重要性的基础上,针对我国高校离散数学教学中实验教学环节相对薄弱、相关研究较少等现状,对实验教学中有效进行实验项目设计、实验组织管理、实验结果评价等三个关键环节进行了探讨,并提出了相应的基本策略和建议。

内部审计人员状况与内部审计功能

国际注册内部审计协会认为：内部审计是“一种独立、客观的确认和咨询活动，旨在增加价值和改善组织的运营。它通过系统的、规范的方法，评价并改善风险管理、控制和治理程序的效果，帮助组织实现其目标。”内部审计的职能被定位在“确认和咨询”两方面，主要针对所在组织的风险管理、控制和治理程序上，所有职能都是围绕组织目标来开展的。我国内部审计协会的定义，内部审计是指“组织内部的一种独立客观的监督和评价活动，他通过审查和评价经营活动及内部控制的适当性、合法性和有效性来促进组织目标的实现。”表达的是内部审计的职能被定位在“监督和评价”两个方面，主要针对的是所在组织的经营活动和内部控制系统。

价值工程在组织机构设计中的应用

1989年我们结合矿区管理体制的改革,应用价值工程的基本原理,对矿务局供应处的行政机构进行模拟设计,取得比较理想的效果。 价值工程在企业组织机构设计中的工程程序如图1。

街区制下交通组织模式适用性研究

针对长期以来“稀路网、大街区”城市规划模式产生的诸多弊端,我国已倡导优化街区结构,树立“窄马路、密路网”的城市道路布局理念。“窄路密网”已被证明对机动车交通运行效率产生多重正向影响。基于街区制城市道路规划理念,通过构建仿真模型,研究机动车交通组织模式对路网运行效率的定量影响。结果表明,在密路网下,相比于常规“双向+四相位”组织模式,“支路单向组织”模式在大部分交通负荷变化范围内均表现良好,“双向+三相位”与“双向+禁左”组织模式在中低负荷下表现较好,在负荷较高时运行表现迅速下降。

运用系统分析的方法探讨实验室的系统效益问题

本文以系统的概念为基础,从对实验室的功能分析开始,论述了高校实验室是一个系统;进而结合本校实际,利用系统框图,分析了实验室系统的相关性;在此基础上,简要地讨论了队伍建设、计划管理、经费分配、有关部门的协作等四个方面对系统效益的影响。同时,探讨了提高系统效益的可能途径;最后,运用已有的评价指标,提出了评价本校实验室系统效益的初步方案。

国家食药监总局:发文规范保健食品功能声称标识

近日，国家食品药品监督管理总局发布了关于规范保健食品功能声称标识的公告，要求自2月14日起，未经人群食用评价的保健食品，其标签说明书载明的保健功能声称前增加“本品经动物实验评价”的字样。具体公告内容如下：未经人群食用评价的保健食品，其标签说明书载明的保健功能声称前增加“本品经动物实验评价”的字样。