初中英语教学中分组竞赛教学法的运用

在初中英语教学课堂,教师通过运用中分组竞赛教学法,提高了学生学习兴趣,利于激发学生学习能力.通过进一步实践教学研究,本文对其教学方法进行了深入讨论,希望分析能够助力学生学习水平不断提高.

分组竞赛教学法在系统解剖学中的应用和优势

探讨分组竞赛教学法在系统解剖学教学过程中的应用及效果。将2009级临床专业的2个班级随机分成实验班与对照班,实验班采取分组竞赛教学法,对照班采用传统教学法,按照教学大纲要求,在完成1个学期的教学后,比较2个班学生在学习成绩、动手能力及学习兴趣等方面的差异。经统计分析,实验班学生在学习成绩、动手能力及学习兴趣方面均优于对照班（P〈0.01）。分析分组竞赛教学法较传统教学法在提高学生的学习成绩、动手能力及学习兴趣等方面的优势,体会和思考实施分组竞赛教学法过程中发现的问题。

分组竞赛教学法在高校羽毛球教学中的应用研究

采用文献资料法、问卷调查法、分组实验法和数理统计法，对比分析了分组竞赛教学法与普通教学方法在高校羽毛球教学实践中教学效果的差别。研究表明，分组竞赛教学法不仅可以提高学生课堂上学习的积极性，而且对专项技术的掌握和学生对羽毛球运动的热爱程度方面都起到了良好的推动作用。