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分组综合考试方法与团队精神培养
1
作者
高志
贾建梅
《社会科学论坛》
CSSCI
2016年第5期238-242,共5页
我国高校的考试方法,受传统考试方法和应试教育的影响,客观鉴定学生所学知识水平和实践能力的效果不佳。引进西方发达国家先进考试方法,结合我国大学实际,探索一种便于实施的分组考试方式,是高校考试改革的需要。分组综合考试方法是一...
我国高校的考试方法,受传统考试方法和应试教育的影响,客观鉴定学生所学知识水平和实践能力的效果不佳。引进西方发达国家先进考试方法,结合我国大学实际,探索一种便于实施的分组考试方式,是高校考试改革的需要。分组综合考试方法是一种尝试,它有利于提高学生的学习效果,在培养大学生团队利益共同体意识、培养大学生战胜自我的良性竞争意识、将考试小组变成了学习型组织方面,在塑造大学生的团队精神和做人做事的优秀品格方面具有重要意义。
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关键词
高校
考试
改革
分组综合考试
团队精神
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题名
分组综合考试方法与团队精神培养
1
作者
高志
贾建梅
机构
河北工业大学控制学院
河北工业大学马克思主义学院
出处
《社会科学论坛》
CSSCI
2016年第5期238-242,共5页
基金
河北工业大学自动化专业教指委教研项目<结组综合考核方法改革的研究与实践>阶段性研究成果
课题编号:2014A29
文摘
我国高校的考试方法,受传统考试方法和应试教育的影响,客观鉴定学生所学知识水平和实践能力的效果不佳。引进西方发达国家先进考试方法,结合我国大学实际,探索一种便于实施的分组考试方式,是高校考试改革的需要。分组综合考试方法是一种尝试,它有利于提高学生的学习效果,在培养大学生团队利益共同体意识、培养大学生战胜自我的良性竞争意识、将考试小组变成了学习型组织方面,在塑造大学生的团队精神和做人做事的优秀品格方面具有重要意义。
关键词
高校
考试
改革
分组综合考试
团队精神
分类号
G642.474 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
分组综合考试方法与团队精神培养
高志
贾建梅
《社会科学论坛》
CSSCI
2016
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