高中《体育与健康》第二册刀术教材分解口令基本教法

为了提高学习兴趣,达到练习要求,将刀术动作的文字叙述部分,根据动作特点和运动规律,编写成形象、易记、顺口、有趣的四字动作口诀,有利于初期学练时掌握基本动作要领.经过一段时间练习后,再对照刀术动作的文字叙述内容,修正错误动作,提高刀术的动作质量.

羽毛球课程教学方法探讨——以上海海洋大学为例

通过对羽毛球课程教学的特点分析,结合教学大纲规定和教学比赛等内容进行课程设计。针对不同技术教学的特点,以及学生学习掌握体育技能的规律,采用讲授法、示范法与学习具体动作时的分步教学法。先让学生观看完整动作,然后通过把一个有难度的具体动作分解为多个口令动作,让学生跟随口令练习。通过掌握分步动作的要领,然后再练习完整动作,最终再连贯起来练习完整动作即可掌握正确的发球、击球、杀球等动作要领。采用技能分组教学比赛的过程评价学生的进步,结合技术评定分析学生学习的效果和掌握率评价学生,为羽毛球课堂教学提供方法参考。