公共课中应用分解教学法对羽毛球基本技术及大学生运动积极性的影响研究——以高远球和正手挑球为例

分解教学法在大学生羽毛球基本技术教育领域有着显著积极影响,对大学生的身体素质和运动积极性产生了明显的正面效果,对于开展大班羽毛球教学的公共课程有着积极的意义。本项研究为大班教学中的羽毛球基础教育提供了一个可供借鉴的教学方法。

分解教学法提高乒乓球正手攻球效果的实验研究

运用教学实验法和数理统计分析法,探讨分解教学法对学生习得乒乓球项目正手攻球技术的影响。旨在改善和提高乒乓球教师的授课效果,缩短学生掌握技术动作的周期,促进分解教学法在乒乓球教学中的正确运用。

整体教学法与渐进式分解教学法在标枪技术教学中的实验研究

以铜仁学院体育系体育教育普修掷标枪技术的学生为研究对象,比较整体教学法与渐进式分解教学法对标枪技术教与学的作用。研究结果表明,采用整体教学法有利于学生掌握掷标枪技术,有利于加速标枪技能的形成以及提高投掷标枪的远度。

分解教学法在健美操教学中的应用——以健身俱乐部女性学员为例

运用文献资料法、专家访谈法、观摩法对分解教学法在健身俱乐部健美教学中的应用进行研究,分析在健身俱乐部健美操教学中应用分解教学法的途径与方法,结合职场女性的生理、心理特点,提出适合职场女性的教学策略与方法,从而为健美操运动在健身俱乐部逐步走向稳定、成熟、健康的可持续发展之路提供理论参考。

分解教学法在太极拳教学中的运用

太极拳教学中有些技术动作和组合套路比较复杂,采用一般的方法不利于学生的掌握,而采用分解教学法则可以促进学生的理解和掌握。运用分解教学法不仅降低了动作的难度,还能使学生在完成分解动作而获得成功的体验,有利于提升学生的兴趣,增强学习信心。该文采用文献资料法、分析法等对分解教学法在太极拳教学中的应用进行探讨,其目的就是为了更好的促进学生学习太极拳。

跳远逆进分解教学法的实验研究

本文运用教学实验对照法,在本院跳远技术教学中通过两轮教法实验,证明逆进分解教学法效果比传统教学法更好,能有效地提高教学质量。

分解教学法在高校大众健美操教学中的应用

本文教育实验方法,将湖北大学2004级体育专业的180名学生,分成对照组和实验组,两组学生分别采用不同的教法,即分解教学法与传统教学法,对大众健美操四级套路动作进行教学,并对教学效果进行比较研究,探讨不同教学方法的差异。研究结论表明:分解教学法比传统教学法的效果更加突出,便于学生快速记忆、模仿动作,把握音乐的节奏和动作完成的连贯性以及创编成套动作的能力,具有明显的合理性、高效性和适用性。

信号与系统课程中周期信号正交分解教学设计探讨

为了激发学生学习兴趣,提高教学成效,文章探讨了信号与系统课程中周期信号正交分解教学设计,即首先论述了理论教学设计,然后阐述了实验教学设计,包括实验设计框图和实验结果分析。

分解教学法在健身俱乐部健美操教学中的应用

运用文献资料法、专家访谈法、观摩法对分解教学法在健身俱乐部健美教学中的应用进行研究,分析在健身俱乐部健美操教学中应用分解教学法的途径与方法,结合职场女性的生理、心理特点,提出适合职场女性的教学策略与方法,从而为健美操运动在健身俱乐部逐步走向稳定、成熟、健康的可持续发展之路提供理论参考。

职业院校网球课程分解教学法的应用分析

本文对职业院校网球课程分解教学法的应用进行分析,借助分解教学法,降低网球技巧学习难度,让学生高效、快速掌握网球运动方法,提升职业院校网球课程教学质量。

分解教学法在艺术体操教学中的应用

艺术体操课的教法有多种，由于练习者的素质不一，基础不一，所吸收的有效成分也不一样。应用分解教学法可解决部分学生在学习某一动作中出现的问题。

高校乒乓球选项课近台正手攻球分解教学法探析

近台正手攻球采用分解教学法,能简化复杂的攻球动作,有利于学生对动作细节和关键环节的理解,通过徒手和有球动作有针对性地练习,能在较短时间内学会该项技术。

体操动作技术分解教学探究

本文采用文献资料法、访谈法对分解教学法的定义、作用以及分解教学的几个要素等进行了探讨,目的是让教师明白在体操教学过程中要根据具体实际情况,有针对性地灵活运用分解教学法,对顺利完成教学任务和提高教学质量具有重要的意义。

分解教学法在少儿武术教学中的应用

少儿学习武术存在一定难度,而教师教学少儿武术同样存在一定难度,它既需要进行多种的动作分解,也需要对各种动作做有机的配合与协调。相对于少儿而言,他们的生理承受能力和对武术动作的理解能力又都十分有限,而分解教学法又是一种相对适应于少儿进行武术教学的方法。通过运用文献资料法、逻辑分析法、总结归纳法以及专家访谈法对分解教学法在少儿武术教学中的应用进行分析研究,其出发点就是要让少儿武术教练或教师能够正确了解和掌握分解教学法,并将其运用到少儿的武术教学当中,以提高少儿学习武术的积极兴趣和教练或教师的武术教学质量。

高校田径普修中标枪技术的完整教学与分解教学应用研究

采用单纯的完整教学法及分解教学法 ,以及两者有机结合的逆进式分解教学法逐步向完整法过度的方法 ,对高校标枪教学进行对比实验研究。结果显示 ,单纯的完整法与分解法在使用过程中不可避免地产生一定的问题 ,导致教学效果的低下 ,而逆进式教学法综合了两教学法之长 ,同时又避免了两法自身的不足 。

浅谈分解教学法、意念训练法在少儿武术教学中的应用

本文从众多的武术教学方法中的分解教学法与意念训练法进行研究,论述这两种教学方法对少儿武术套路的教学的影响及作用,从而进一步提高少儿武术教学的质量。

分解教学法在护理技术实训中的应用

在护理技术实训中采用分解教学法能有效调动学生兴趣,活跃课堂气氛,提高教学质量。

分解教学法的心理学分析及其体育教学中的应用

应用分解教学法,由于降低了教学难度,学生容易学会,每当学生学会一个动作时,就相应产生一种成功的情感体验,内心得到一种满足。分解教学,内容比较丰富,新颖,方法比较活泼,多样,能够不断引起学生的注意,这是因为新颖的事物可以引起学生探究反射的缘故。所以,分解教学法不但贯彻了由易到难,由简到繁的教学原则,而且教学效果也相当不错。

“目标分解教学”在专科学校足球技术教学中的应用研究

运用“目标分解教学” ,对专科学校足球普修体育课学生作教学实验 ,结果显示 ,该教学方法在足球 2项常用技术教学的总体效果上好于一般教学法 ;该法合理分解教学目标 ,降低了技术学习的难度 ,使学生在不断尝试成功感觉的过程中建立起学好足球技术的自信心 ,学习效果良好 ,并对提高学生学习兴趣较为有效。

初中平面向量分解教学的探索

上海二期课改中向量的线性运算移至初中阶段.平面向量的分解一节,师生普遍感到难以掌握.对于什么是平面向量的分解,为什么要学习平面向量的分解难以把握,更难把握向量分解的规律.……