公共课中应用分解教学法对羽毛球基本技术及大学生运动积极性的影响研究——以高远球和正手挑球为例

分解教学法在大学生羽毛球基本技术教育领域有着显著积极影响,对大学生的身体素质和运动积极性产生了明显的正面效果,对于开展大班羽毛球教学的公共课程有着积极的意义。本项研究为大班教学中的羽毛球基础教育提供了一个可供借鉴的教学方法。

分解教学法提高乒乓球正手攻球效果的实验研究

运用教学实验法和数理统计分析法,探讨分解教学法对学生习得乒乓球项目正手攻球技术的影响。旨在改善和提高乒乓球教师的授课效果,缩短学生掌握技术动作的周期,促进分解教学法在乒乓球教学中的正确运用。

整体教学法与渐进式分解教学法在标枪技术教学中的实验研究

以铜仁学院体育系体育教育普修掷标枪技术的学生为研究对象,比较整体教学法与渐进式分解教学法对标枪技术教与学的作用。研究结果表明,采用整体教学法有利于学生掌握掷标枪技术,有利于加速标枪技能的形成以及提高投掷标枪的远度。

分解教学法在健美操教学中的应用——以健身俱乐部女性学员为例

运用文献资料法、专家访谈法、观摩法对分解教学法在健身俱乐部健美教学中的应用进行研究,分析在健身俱乐部健美操教学中应用分解教学法的途径与方法,结合职场女性的生理、心理特点,提出适合职场女性的教学策略与方法,从而为健美操运动在健身俱乐部逐步走向稳定、成熟、健康的可持续发展之路提供理论参考。

分解教学法在太极拳教学中的运用

太极拳教学中有些技术动作和组合套路比较复杂,采用一般的方法不利于学生的掌握,而采用分解教学法则可以促进学生的理解和掌握。运用分解教学法不仅降低了动作的难度,还能使学生在完成分解动作而获得成功的体验,有利于提升学生的兴趣,增强学习信心。该文采用文献资料法、分析法等对分解教学法在太极拳教学中的应用进行探讨,其目的就是为了更好的促进学生学习太极拳。

分解教学法在高校大众健美操教学中的应用

本文教育实验方法,将湖北大学2004级体育专业的180名学生,分成对照组和实验组,两组学生分别采用不同的教法,即分解教学法与传统教学法,对大众健美操四级套路动作进行教学,并对教学效果进行比较研究,探讨不同教学方法的差异。研究结论表明:分解教学法比传统教学法的效果更加突出,便于学生快速记忆、模仿动作,把握音乐的节奏和动作完成的连贯性以及创编成套动作的能力,具有明显的合理性、高效性和适用性。

跳远逆进分解教学法的实验研究

本文运用教学实验对照法,在本院跳远技术教学中通过两轮教法实验,证明逆进分解教学法效果比传统教学法更好,能有效地提高教学质量。

分解教学法在健身俱乐部健美操教学中的应用

运用文献资料法、专家访谈法、观摩法对分解教学法在健身俱乐部健美教学中的应用进行研究,分析在健身俱乐部健美操教学中应用分解教学法的途径与方法,结合职场女性的生理、心理特点,提出适合职场女性的教学策略与方法,从而为健美操运动在健身俱乐部逐步走向稳定、成熟、健康的可持续发展之路提供理论参考。

职业院校网球课程分解教学法的应用分析

本文对职业院校网球课程分解教学法的应用进行分析,借助分解教学法,降低网球技巧学习难度,让学生高效、快速掌握网球运动方法,提升职业院校网球课程教学质量。

分解教学法在艺术体操教学中的应用

艺术体操课的教法有多种，由于练习者的素质不一，基础不一，所吸收的有效成分也不一样。应用分解教学法可解决部分学生在学习某一动作中出现的问题。

高校乒乓球选项课近台正手攻球分解教学法探析

近台正手攻球采用分解教学法,能简化复杂的攻球动作,有利于学生对动作细节和关键环节的理解,通过徒手和有球动作有针对性地练习,能在较短时间内学会该项技术。

分解教学法的心理学分析及其体育教学中的应用

应用分解教学法,由于降低了教学难度,学生容易学会,每当学生学会一个动作时,就相应产生一种成功的情感体验,内心得到一种满足。分解教学,内容比较丰富,新颖,方法比较活泼,多样,能够不断引起学生的注意,这是因为新颖的事物可以引起学生探究反射的缘故。所以,分解教学法不但贯彻了由易到难,由简到繁的教学原则,而且教学效果也相当不错。

浅谈分解教学法、意念训练法在少儿武术教学中的应用

本文从众多的武术教学方法中的分解教学法与意念训练法进行研究,论述这两种教学方法对少儿武术套路的教学的影响及作用,从而进一步提高少儿武术教学的质量。

分解教学法在护理技术实训中的应用

在护理技术实训中采用分解教学法能有效调动学生兴趣,活跃课堂气氛,提高教学质量。

完整教学法与分解教学法在田径立定三级跳教学中的运用

体育教学中有许多教学方法,其中最常应用的是完整教学法和分解教学法。正确的教学方法有助于帮助学生更快地掌握动作技术要领,缩短教学时间,在有效的时间内完成教学目标,提高学生的积极性。教学有法,教无定法。本文通过探究合理运用并结合2种教学方法,以期达到预期的教学效果。

论“目标式分解教学法”在运动项目教学中的应用——以“篮球运动”教学为例

本文通过观察和访谈发现,在学习一项“运动项目”时,传统的教学方法存在一定的缺陷,已经不能满足实际教学的需要,本研究首次创新地提出了“目标式分解教学法”,并对此教学方法进行了解释、举例以及分析,从而将“目标式分解教学法”介绍给广大一线教师。

分解教学法在少儿武术教学中的应用研究

在少儿武术教学中,最常用的教学方法为分解教学法,对于武术教学来说,很多动作都很复杂,也需要动作组合,而少儿的理解能力又十分有限,所以,只能通过分解的方式逐步开展,但不少少儿武术教师并不了解应如何正确运用分解教学法,因此,该文将从分解教学法基本情况入手,结合少儿生理特点,重点研究分解教学法在少儿武术教学中的应用。

体育教学中分解教学法及其运用

体育教学中运用动作技术的分解教学法，只注重分解与完整动作的关系，忽略了分解教学法的多层次结构的分析。本文通过大量实例和理论依据，对分解教学法进行了全面系统的分类。

浅谈分解教学法在少年儿童基础训练中的应用

分解游是游泳技术训练发展的基础，它是对游泳技术中某一个单元动作分开重复、强化某一个动作的训练。少年儿童在训练中易掌握，可增强新鲜感，使训练内容事样化，能强化技术意识，促进技能的提高。

高职院校健美课程分解教学法

本研究所运用的研究方法能为今后深入全面地探究高职院校健美课程的健美项目技术和意识的教学过程提供一定的借鉴和帮助,使体育教师教学过程的组织与实施更加具有科学性和针对性,并保证高职院校学生掌握开放性健美运动质量的实效性。