浅谈电力拖动教学的几点体会

本文以新形势、新课改为出发点,突出了以学生为本,增强技工学生素质技能的重要性。从剖析、分解教材、注重设置情景教学、老师怎样掌控课堂、现代教育技术和科学研究等三个方面浅述了中等职业学校《电力拖动控制线路》教学的几点体会。

论新课标下美术课堂教学的转变

新课改倡导的美术教学，既要重视学生对艺术的感受。本文作者结合教学实践．认为美术教师应提高学生兴趣，在课堂教学中灵活运用多种教学方法，保持课堂内容的新鲜感，以提高教学效果。

把好课堂教学环节 提高课堂教学效益

把握好课堂教学这一环节,使学生达到教学目标,是教师综合能力的体现,也是提高教学质量的关键。为此,教师在熟悉教学大纲,合理地分解教材,掌握学生情况的同时,还应该注意以下几个问题:一、把握知识结构。注意新旧知识的连接数学是一门知识连贯性极强的学科,旧知识是新知识的基础,新知识是旧知识的延续。因此,教师在备课时,首先要了解新知识与旧知识的关系,从而对教材作适当的处理,通过旧知识的穿线作用,运用比较的方法,使学生顺理成章地接受新知识。

巧设木块是否翻倒的玄机

1问题的提出 有一次培训讲座结束时,培训专家展示了一个演示实验,实验器材是3个表面较光滑的小木块,其中2个长方体木块是一样的。如图1所示,首先将截面为菱形的小木块置于2个长方体木块之上,菱形小木块的钝角朝下,3个小木块保持平衡。然后如图2所示,将菱形状的小木块锐角朝下置于2个长方体木块之上,长方体木块立刻翻倒,不能保持平衡。

如何将中职英语技能大赛赛项渗透到课堂教学中

英语技能大赛对提高中等职业学校英语教学质量有重要的促进作用,同时也锻炼了学生在一定的情境中使用英语交流合作的能力。作者将结合本校的实际情况,从职业英语技能大赛对我校英语教学的有效推动出发,重点讨论我校如何将技能大赛四个项目渗透到日常教学中,从而在历届技能大赛中成为佼佼者,让学生更爱学英语,也能在实际生活中灵活运用英语。