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以提升学生适应能力和创新能力为目标的专业实践教学探析——以建筑环境与能源应用工程专业为例
被引量:
2
1
作者
李莎
宋佳钫
赵丽娜
《纺织服装教育》
2016年第5期355-357,共3页
探析建筑环境与能源应用工程专业实践教学的内容和形式,提出以实际工程为核心,分阶段追踪为方法,提高适应能力和创新能力为目标的实践教学模式。实际工程不仅是实践教学的核心,也是实践教学的切入点。将实践教学和专业理论知识有机结合...
探析建筑环境与能源应用工程专业实践教学的内容和形式,提出以实际工程为核心,分阶段追踪为方法,提高适应能力和创新能力为目标的实践教学模式。实际工程不仅是实践教学的核心,也是实践教学的切入点。将实践教学和专业理论知识有机结合,培养适应工程技术和社会发展要求的能力型人才。
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关键词
建筑环境与能源应用工程专业
实践教学
实际工程
分阶段追踪法
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职称材料
题名
以提升学生适应能力和创新能力为目标的专业实践教学探析——以建筑环境与能源应用工程专业为例
被引量:
2
1
作者
李莎
宋佳钫
赵丽娜
机构
天津工业大学机械工程学院
出处
《纺织服装教育》
2016年第5期355-357,共3页
文摘
探析建筑环境与能源应用工程专业实践教学的内容和形式,提出以实际工程为核心,分阶段追踪为方法,提高适应能力和创新能力为目标的实践教学模式。实际工程不仅是实践教学的核心,也是实践教学的切入点。将实践教学和专业理论知识有机结合,培养适应工程技术和社会发展要求的能力型人才。
关键词
建筑环境与能源应用工程专业
实践教学
实际工程
分阶段追踪法
分类号
TU-4 [建筑科学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以提升学生适应能力和创新能力为目标的专业实践教学探析——以建筑环境与能源应用工程专业为例
李莎
宋佳钫
赵丽娜
《纺织服装教育》
2016
2
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