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对公路勘察设计招投标设计方案评分的探讨
被引量:
1
1
作者
黄喜东
王晓艳
凤军
《黑龙江交通科技》
2003年第10期96-96,共1页
关键词
公路工程
勘察设计
招标
投标
设计方案
评分
标准
分项评分法
权重
分
值
下载PDF
职称材料
高职商务英语专业写作测试的评分标准
被引量:
1
2
作者
王薇
《广东交通职业技术学院学报》
2009年第2期84-86,共3页
作文的评分方法和评分细则对写作测试的有效性至关重要。由于课堂英语写作测评不同于大规模水平测试,所采用的评分方法和细则也应有所区别。文中通过分析高职英语专业基础写作测试性质和对高职英语专业学生写作能力的要求,旨在寻找适合...
作文的评分方法和评分细则对写作测试的有效性至关重要。由于课堂英语写作测评不同于大规模水平测试,所采用的评分方法和细则也应有所区别。文中通过分析高职英语专业基础写作测试性质和对高职英语专业学生写作能力的要求,旨在寻找适合高职英语专业课堂写作测试的评分方法并制定与其相适应的测评量化标准。
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关键词
评分
方
法
评分
量化表
分项评分法
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职称材料
关于中学生英语作文评判方法的思考
被引量:
15
3
作者
刘庆思
《中小学外语教学》
北大核心
2009年第3期1-4,共4页
本文基于中学生写作能力的基本情况和评判作文时必须考虑的几方面内容,探讨了不同类型考试中英语作文的评判方法,得出了以下结论:高利害考试中英语作文的评判宜采用整体评分法、双评卷员制,并应确定样板卷,对评卷人员进行适当培训...
本文基于中学生写作能力的基本情况和评判作文时必须考虑的几方面内容,探讨了不同类型考试中英语作文的评判方法,得出了以下结论:高利害考试中英语作文的评判宜采用整体评分法、双评卷员制,并应确定样板卷,对评卷人员进行适当培训,同时建立评价检查制度;而非高利害考试中作文的评判宜采用分项评分法,采用奖惩结合式和讲解式评判。
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关键词
作文评判
整体
评分
法
分项评分法
奖惩结合式评判
讲解式评判
原文传递
题名
对公路勘察设计招投标设计方案评分的探讨
被引量:
1
1
作者
黄喜东
王晓艳
凤军
机构
齐齐哈尔市公路工程质量监督站
佳木斯市公路管理处
黑龙江省公路勘察设计院
出处
《黑龙江交通科技》
2003年第10期96-96,共1页
关键词
公路工程
勘察设计
招标
投标
设计方案
评分
标准
分项评分法
权重
分
值
分类号
U412 [交通运输工程—道路与铁道工程]
U415.13 [交通运输工程—道路与铁道工程]
下载PDF
职称材料
题名
高职商务英语专业写作测试的评分标准
被引量:
1
2
作者
王薇
机构
湖南交通职业技术学院
出处
《广东交通职业技术学院学报》
2009年第2期84-86,共3页
基金
2007年度湖南省教育厅高等学校科学研究项目(07D040)
文摘
作文的评分方法和评分细则对写作测试的有效性至关重要。由于课堂英语写作测评不同于大规模水平测试,所采用的评分方法和细则也应有所区别。文中通过分析高职英语专业基础写作测试性质和对高职英语专业学生写作能力的要求,旨在寻找适合高职英语专业课堂写作测试的评分方法并制定与其相适应的测评量化标准。
关键词
评分
方
法
评分
量化表
分项评分法
Keywords
rating method
rating scale
analytic rating scoring
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于中学生英语作文评判方法的思考
被引量:
15
3
作者
刘庆思
机构
教育部考试中心
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2009年第3期1-4,共4页
文摘
本文基于中学生写作能力的基本情况和评判作文时必须考虑的几方面内容,探讨了不同类型考试中英语作文的评判方法,得出了以下结论:高利害考试中英语作文的评判宜采用整体评分法、双评卷员制,并应确定样板卷,对评卷人员进行适当培训,同时建立评价检查制度;而非高利害考试中作文的评判宜采用分项评分法,采用奖惩结合式和讲解式评判。
关键词
作文评判
整体
评分
法
分项评分法
奖惩结合式评判
讲解式评判
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对公路勘察设计招投标设计方案评分的探讨
黄喜东
王晓艳
凤军
《黑龙江交通科技》
2003
1
下载PDF
职称材料
2
高职商务英语专业写作测试的评分标准
王薇
《广东交通职业技术学院学报》
2009
1
下载PDF
职称材料
3
关于中学生英语作文评判方法的思考
刘庆思
《中小学外语教学》
北大核心
2009
15
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