学科馆员:高校院系分馆馆员的角色定位

基于高校院系资料室(分馆)的专业图书馆性质,比较分馆馆员(资料员)在工作职责、服务对象与资格要求等方面与学科馆员的异同,分馆馆员作为学科馆员在学科专业、密切联系读者、熟悉分馆馆藏资源及使用情况等方面存在优势。分馆馆员的学科馆员角色定位有助于提升分馆馆员的职业发展空间,加强中心馆和专业分馆的广泛合作,建立图书馆(专业分馆)专业人员职业继续教育机制。

向基层分馆派驻专职馆员模式探索——以广州地区公共图书馆为例

文章阐述了当前广州地区公共图书馆基层分馆及分馆馆员的现状、存在问题,以及派驻专职馆员的探索过程,总结了目前专职馆员的派驻模式,尝试构建派驻专职馆员队伍建设模式,以期促进基层分馆的建设及发展。

高校图书馆学科馆员服务模式比较分析

文章基于对"学科馆员-图情教授"协作模式和"学科分馆-学科馆员组合"模式的概述,从运行过程、服务绩效、馆藏资源的采集和加工以及服务和管理等方面进行了初步的比较研究。