英语语法“分龄段”教学小议

在任何一门语言的学习过程中，语法都是一个重要的学习内容。影响语法学习的因素有很多，如学习策略、学习兴趣、学习悟性以及年龄特点等等。本文重点讨论英语语法的“分龄段”教学，即如何针对学生的不同年龄段及其特点，采取相应的适合该年龄段的语法教学方法。

文化遗产保护意识在博物馆分龄段陈列展览中的设计和应用

文章根据国内外博物馆分龄段陈列展览的实践经验,深入探究如何基于文化遗产保护意识,设计应用博物馆分龄段陈列展览活动,以期激发不同年龄段对博物馆陈列展览的认同感。