从语言学句子成分划分的角度浅谈微积分概念教学

本文以一元微积分为载体,讨论了微积分的概念教学方法,将微积分中的概念分为形式化与非形式化概念,并从语言学句子成分划分的角度,给出了微积分的概念教学方法——28字诀,将语言学和数学相互交叉与渗透.

高考病句辨识的两大策略

简述句子结构及划分句子成分的方法,根据病句表面特征总结出十三句口诀,并进行详细讲解,帮助记忆。建议以划分句子成分和利用辨识口诀发现病句为两大抓手突破高考病句辨识这一难点。

现代汉语单复句划界问题探讨

语法教学和研究中,单句与复句的划界是一个非常棘手的问题。从定义入手进行分析,进一步对分句及分句数目的确认是辨认与分析复句教学的关键,掌握句子成分划分法进行教学是重要的可行的方法。

浅谈高中政治课培养学生阅读素养的方法

阅读素养是阅读者将阅读作为工具,通过阅读获得具体知识的能力。笔者再实际的教学中发现学生不论是在平时的学习还是再考试中都存在不读课本、审题不清的问题,追根问底还是学生阅读素养的缺失,笔者根据课堂教学实践和学生的实际总结了五种提高学生阅读素养的方法,分别为:划分句子成分法、找中心句法、易混知识比较法、自组专题法,四种方法由浅入深、由简到难、循序渐进,在课堂教学实践中证明对提高学生的阅读素养有很好的效果。