“戊戌变法”中列强争夺中国的问题

高中历史教材《中国近代现代史》(上册)中“戊戌变法”一节在讲述维新变法失败后康、梁的去向时,以小字的形式补充道:“康有为在政变的前一天,由英国人保护逃往香港。政变发生的当天,粱启超躲入日本公使馆.后来由日本人掩护,化装逃到日本。”有心的同学在课后就问:“维新人士在失败之后,为什么会得到英国人、日本人的帮助?”

《资本主义列强在全球的扩张和争夺》一课教学设计的思考

科学的课堂教学设计,是教师在现代教学理论的指导下,通过对教学内容的分析,按照教材的特点,根据学生学习的认知水平,精心设计教学目标,教学方法,教学媒体的运用和整个课堂教学过程。要全面实施素质教育,提高课堂教学效率,必须重视课堂教学设计。