培养“数形互化”能力 优化中考函数复习

近5年福建省数学中考函数题型得分偏低。学生在“数形互化能力”方面偏弱的问题突出,为此提出以培养学生“数形互化能力”为中心,从基本元素点、基本图形、抛物线等方面,引导学生总结归纳,列出数形互化表格,养成见“形”想“数”,有“数”想“形”的函数思维习惯,领会经典应用案例,进一步优化中考函数复习。

谈《金属材料与热处理》几种教法的运用

针对《金属材料与热处理》课程理论抽象、实践性强、应用广的特点,在教学中灵活运用角色变换法、目标明示法、图示直观法、列表归纳法、形象比拟法、实习体验法等多种教学方法可以收到明显的效果。

护理学基础巧记六法

护理学基础作为一门专业基础课．其重要性不言而喻．但因其内容多且杂，学生学习时不易把握重点．远期效果差。笔者就几年来教学中的体会总结如下。

浅析函数图象的综合应用

随着中考制度的改革,利用函数图象直接来求解的问题日渐增多,除了初中课本上讲到的点点滴滴之外,下面就其综合应用的拓广问题介绍几点如下:一、"平移"在函数图象中的应用1.正比例函数 y=kx 与一次函数 y=kx+b当 b】0时,一次函数 y=kx+b