期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
考镜源流求其真辨章学术得其深——评刘尊明《唐五代词史论稿》
1
作者 钱建状 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第4期114-115,共2页
关键词 词作家 书评 唐朝 五代 发生史 发展 历史 刘尊明 《唐五代词史论稿》
下载PDF
新世纪文化学视野下的唐宋词研究——以刘尊明《唐宋词与唐宋文化》为中心
2
作者 李明华 《天中学刊》 2010年第3期76-78,共3页
刘尊明和甘松两位先生的《唐宋词与唐宋文化》尝试运用"文化学"的理论方法来考察唐宋词与唐宋文化的关系,在对唐宋词进行文化学研究的过程中,注意将宏观考察与微观分析相结合,历时态描述与共时态观照相交错,既有理论阐释、审... 刘尊明和甘松两位先生的《唐宋词与唐宋文化》尝试运用"文化学"的理论方法来考察唐宋词与唐宋文化的关系,在对唐宋词进行文化学研究的过程中,注意将宏观考察与微观分析相结合,历时态描述与共时态观照相交错,既有理论阐释、审美观照,又有实证研究、定量分析,既具有重要的学术价值,也颇具方法论的启示意义。该著作建构了一套历时态与共时态相交错、通过划分不同文化层次来考察唐宋词与唐宋文化相互关系的研究模式,较好地处理了文学与文化的双向互动关系,在唐宋词研究方法的运用上堪称独树一帜。 展开更多
关键词 唐宋词 唐宋文化 文化学 刘尊明 《唐宋词与唐宋文化》
下载PDF
考镜源流求其真 辨章学术得其深——评刘尊明《唐五代词史论稿》
3
作者 钱建状 《中国图书评论》 CSSCI 北大核心 2002年第6期44-45,共2页
近几年来,因编纂《全唐五代词》(中华书局1999年12月版)的需要,刘尊明先生将其相当一部分精力投入到唐五代词的发生、发展等理论和史实问题的探讨上,系统地撰写了一系列相关论文,发表在《文学评论》、《文学遗产》、《文艺研究》、《文... 近几年来,因编纂《全唐五代词》(中华书局1999年12月版)的需要,刘尊明先生将其相当一部分精力投入到唐五代词的发生、发展等理论和史实问题的探讨上,系统地撰写了一系列相关论文,发表在《文学评论》、《文学遗产》、《文艺研究》、《文献》等刊物上,这部《唐五代词史论稿》 展开更多
关键词 刘尊明 《唐五代词史论稿》 书评
下载PDF
刘尊明教授
4
《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第5期111-111,共1页
关键词 刘尊明 词学研究 文化观照 《全唐五代词》 定量分析 中国古代文学 中国历代文学作品选 学术史 基本理论 跨世纪学科带头人
下载PDF
《唐宋词的定量分析》的方法论意义与学术贡献 被引量:1
5
作者 邓建 《天中学刊》 2012年第6期11-13,共3页
刘尊明和王兆鹏合作的新著《唐宋词的定量分析》将定量分析引入词学研究,来印证已有结论、纠正认知偏差、揭示研究路向,构建起定量分析的研究范型,使悠久的唐宋词坛与词史呈现出计量化、数字化的新风貌,为词学研究提供了一种新的研究方... 刘尊明和王兆鹏合作的新著《唐宋词的定量分析》将定量分析引入词学研究,来印证已有结论、纠正认知偏差、揭示研究路向,构建起定量分析的研究范型,使悠久的唐宋词坛与词史呈现出计量化、数字化的新风貌,为词学研究提供了一种新的研究方法和路数,拓展了词学研究的视野和空间。此外,该书虽以定量分析为特色,但其研究行为实际上已经大大超出了单纯的定量分析,书中处处可见作者深入的理论思考与审美探求。 展开更多
关键词 刘尊明 王兆鹏 《唐宋词的定量分析》 定量分析 词学研究
下载PDF
唐宋词研究的纵深开掘:《唐宋词综论》评介
6
作者 洪豆豆 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2006年第2期245-245,共1页
关键词 唐宋词 词研究 综论 中国社会科学出版社 评介 2004年版 刘尊明
下载PDF
李清照《声声慢》“晚来风急”辨析 被引量:2
7
作者 范新阳 《中学语文教学参考》 2019年第34期41-44,共4页
一首诗词在后世屡受追和,是其影响力的体现。有人做过统计,从南宋至清康熙朝约600年间,53人的120首李清照追和词中,《声声慢》(寻寻觅觅)以19人追和23首名列"排行榜"首位。(刘尊明《历代词人追和李清照词的定量分析》,《合肥... 一首诗词在后世屡受追和,是其影响力的体现。有人做过统计,从南宋至清康熙朝约600年间,53人的120首李清照追和词中,《声声慢》(寻寻觅觅)以19人追和23首名列"排行榜"首位。(刘尊明《历代词人追和李清照词的定量分析》,《合肥师范学院学报》2008年第4期)《普通高中语文课程标准(2017年版)》 “古诗文背诵推荐篇目”中所选李清照词一首。 展开更多
关键词 《声声慢》 合肥师范学院 李清照词 高中语文课程标准 古诗文背诵 刘尊明 定量分析 排行榜
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部