比赛对运动员心理的影响

运动竞赛中观众对运动员取得成绩的影响问题,对运动实践具有重要的科学和实用意义。在心理学上,它被称为“社会反馈效应”,即竞赛进行时观众和裁判在场对运动员在心理和行动上的影响效应。在‘自己的’或‘别人的’场地上,对比赛胜负非常关心的捧扬者的反应,他们对运动员临场表演所持的态度,对运动技能的发挥都是一种刺激因素——或者是鼓励性的,或者是阻碍性的。运动员对公开比赛的形势做好心理上的准备,能在比赛进程中提高其成绩的稳定性。

我院部分论文入选全国第四届体育科学大全

由中国体育科学学会主办的全国第四届体育科学大会,于1992年12月上旬在山东潍坊市举行.我院共有8篇论文入选.其中刘淑慧等撰写的《高级射手比赛发挥的心理研究》;张玉青等撰写的《对儿童舒张压确定的研究》;

运动心理学

G804.8 9412819运动心理学服务于体育运动实践的思考[刊,中]/邱卓英//体育高教研究.—1993(3).—52—55,51参6(BJ)运动心理学//科学//心理咨询G804.8 9412820中国运动心理学的历史、现状与发展[刊,中]/邱宜均//体育高教研究.—1993(3).—43—51(BJ)运动心理学//综述//发展//历史//现状//中国G804.8

看杂志 赢得5000元名牌家电 《半岛新生活》杂志集刊角 中大奖第一轮大奖出炉

5月6日下午14时,在半岛都市报社会议室内,举行了半岛新生活杂志社"集刊角、中大奖"活动的第一轮抽奖活动,杂志社领导、员工代表与热心读者代表王德勇、郑波及张贞共同迎接了第一份获奖名单的诞生——读者代表从近千名入围者中抽出了第一轮的多位幸运读者。

英雄难过心理关

体育心理无处不在体育运动大致分为三个领域,即体育教育教学领域、竞技运动领域和大众健身运动领域,三者都是围绕人参与身体练习活动这一主题。体育体现在人的身体方面,同时体现在人的心理方面。相应地,体育心理学在这三个领域有着不同程度的应用,都是研究从事身体练习活动中人的心理现象。当然,三者侧重点也有所不同,不少学者认为,在体育教育教学领域,体育心理学的主要研究目的是提高教与学的效果。

我喜欢

我喜欢冬天的雪花，舞姿轻盈，从天空飘然而下。我喜欢“千树万树梨花开”的神奇，我喜欢粉妆玉砌的世界。