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柔性职业能力培养研究
1
作者
刘翔
付娜
《职业教育研究》
2019年第1期83-87,共5页
科学的职业能力结构包括刚性职业能力与柔性职业能力。柔性职业能力的弱化与缺失,不符合产业、行业、职业真实客观的需求,制约了学生的有效就业和创业。柔性职业能力的本质要求和基本内涵,主要体现在人文主义与社会关系上。通过目标定...
科学的职业能力结构包括刚性职业能力与柔性职业能力。柔性职业能力的弱化与缺失,不符合产业、行业、职业真实客观的需求,制约了学生的有效就业和创业。柔性职业能力的本质要求和基本内涵,主要体现在人文主义与社会关系上。通过目标定位、教学计划、教学实践、考核评价等环节,完善和加强"柔性职业能力"的形成教育。
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关键词
职业
能力
结构
柔性
职业
能力
刚性职业能力
形成教育
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职称材料
题名
柔性职业能力培养研究
1
作者
刘翔
付娜
机构
天津商业大学宝德学院
天津农学院
出处
《职业教育研究》
2019年第1期83-87,共5页
基金
天津市哲学社会科学项目"校企融合共筑软件服务外包创新型人才培养平台的探索与研究"(项目编号:TJJX12-144)
文摘
科学的职业能力结构包括刚性职业能力与柔性职业能力。柔性职业能力的弱化与缺失,不符合产业、行业、职业真实客观的需求,制约了学生的有效就业和创业。柔性职业能力的本质要求和基本内涵,主要体现在人文主义与社会关系上。通过目标定位、教学计划、教学实践、考核评价等环节,完善和加强"柔性职业能力"的形成教育。
关键词
职业
能力
结构
柔性
职业
能力
刚性职业能力
形成教育
Keywords
professional ability structure
flexible professional ability
rigid professional ability
formative education
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
柔性职业能力培养研究
刘翔
付娜
《职业教育研究》
2019
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