“创业型学科专业”的高校人才培养模式研究——对大学生农民工现象的反思

大学生农民工现象的出现在一定程度上折射出了高校人才培养模式存在的问题,根据伯顿·克拉克经典"三角协调模型"分析框架,其实质是作为高校人才培养基本单元的"学科专业"与市场的脱节。基于这一基本判断,加强创业型学科专业建设是推进高校人才培养模式改革的一个重要方向,其中三个方面需要引起注意:基于跨学科专业的视角形成跨学科专业人才培养模式;基于学科专业和产业协同创新构建学习社区;基于学科-专业-产业链形成育人资源共享机制。