系统约束下创业学习对创业实现的作用机理研究——以大学生创业为例

我国高度重视大学生创业工作,出台了《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》等一系列政策性扶持文件。但大学生创业存在"比例低、成功率低"的现象。在相关研究的基础之上,以系统资源约束理论为指导,结合在校大学生创业经验有限,创业资源匮乏,对校园资源的依赖强的特质,构建了以提升竞争力为目的创业学习"动态过程模型",剖析了在校大学生如何通过持续有效的创业学习,突破系统资源约束,进而实现不同层次的成功创业。最后,结合具体案例阐释了创业学习对创业实现的作用机理。