基于产教融合的电子商务专业群与创业就业平台建设探索——以梧州市第二职业中等专业学校为例

本文针对中职电子商务专业教学中专业教师缺乏电子商务实战能力、电子商务课程缺乏创新创业能力的培养、电子商务产教融合不够深入等问题,以梧州市第二职业中等专业学校为例,论述电子商务专业群与创业就业平台建设的措施:明确人才培养目标,制定顶层设计方案;递进开设创新课程,营造特色课堂氛围;深度开展校企合作,深化教学模式改革;加强师资队伍培养,提升创业就业能力;校企共建实训基地,搭建创业就业平台。

中职专业建设与就业创业平台融合现状的调查研究

中职专业建设与就业创业平台的融合既是中职专业内生性发展的应然选择,同时,也是中职学生就业创业教育的重要实践性平台。在国家大力推进职业教育专业内涵建设和就业创业工作的背景下,对广西壮族自治区92所中职学校进行随机抽样调查发现,广西壮族自治区开展中职专业建设与就业创业平台融合的整体状况较好,但是,由于政策落实、办学传统、合作条件和实施主体等客观原因存在自然差异,导致中职专业建设与就业创业平台的融合在认同域、融合度、可行域以及平台设置等方面存在需要解决的短板。基于此,从认同域、融合度、可行域以及平台设置等维度讨论政策设计与平台建构、结构治理与异质共生、专业供需与制度供给和"实""虚"交互与多方介入4个方面的融合路向。

高校就业创业平台的生成机理与服务体系构建研究

高校就业创业平台是支撑高校就业创业工作的孵化器与资源载体,其具有层次性与创新性的特征,以及多样、开放、共生属性,在运行机制与内外供需关系上符合生态系统的内在逻辑。在创新生态系统理论的指导下,高校就业创业平台具有"内生竞合""开放协同""系统多样""要素创新"的生成机理,需要从组织平台、服务平台、智慧平台、生态环境等四个维度构建高校就业创业服务体系。

浅析职业院校专业建设与就业创业平台构建的关系

专业建设与就业创业平台构建之间存在着密不可分的关系,这些关系可以体现在促进就业创业、促进教学改革、提高人才培养质量以及促进职业教育稳定和谐发展等方面。构建就业创业平台必须与专业建设相融合,在就业创业平台构建中渗透专业建设,在专业建设中融入就业创业要素。专业建设必须以就业创业为导向,体现就业创业之需,为就业创业平台的构建奠定基础,就业创业平台为专业建设服务,二者密不可分,相辅相成。

构建融入就业创业平台要素的高职专业建设新机制

目前,多数高职院校把专业建设与就业创业平台建设割裂开来进行,不利于全面培养学生的就业创业能力。高职专业建设与就业创业平台建设是能够相融合进行的,并且对学生的全面能力的培养具有较大促进作用。从专业教学团队、专业课程体系、专业教学培养模式、专业实训基地、专业考核评价体系等方面对构建融入就业创业平台要素的高职专业建设新机制进行有益的探索与实践。

高职机械设计与制造专业建设与就业创业平台融合研究

专业建设与就业创业平台建设是高职院校内涵建设的两个核心,专业建设与就业创业平台融合符合高职教育发展的客观规律。论述专业建设与就业创业平台相融合的重要意义,对融入就业创业平台要素的机制专业培养目标、课程体系构建、教学团队建设、实训基地建设、专业考核体系建设等方面进行有益的探索与实践。

政府、社会、学校与家庭四位一体就业创业平台构建探究

依据职业教育利益相关者理论,政府、社会、学校与家庭共同参与构建四位一体的就业创业平台,是目前解决职业教育中就业创业平台问题的较好选择。在这个多元主体共同参加的平台中,政府应处于主导地位,社会各界联动,学校起到媒介的作用,同时也应鼓励家庭参与其中。

基于大学生需求的就业创业平台新模式研究——以西安五所大学的调查为例

大学生就业、创业难问题已经成为当今社会关注的热点,所以,对大学生进行就业创业指导势在必行。基于此,本文分析了当前大学生对于就业创业平台的需求,并根据具体的需求进行了相应改进,构建集“高校(专业)+就业(创业)+企业(单位)”为一体,协同融合发展的大学生就业创业平台新模式,以此来满足大学生的就业创业需求,有效缓解大学生的就业创业难题。

职业教育专业建设与就业创业平台构建的关系探索

在我国职业院校中,专业建设与就业创业平台建构两者之间存在着不可分割、相辅相成的联系。职业教育的专业建设要适应经济社会快速发展的需要,为培养人才开创出就业创业的广阔前景.同时,职业院校在构建就业创业平台之时也要与社会职场的迫切需求相适应,以此促进职业教育的全面深化改革,促使就业创业平台的构建与职业教育专业建设两个方面得到和谐统一、持续发展。文章从推进创业就业、推进教学改革、推进职业教育发展三个方面出发,探索了职业教育专业建设与就业平台创建的关系,以期能提高职业教育的教学水平,提高职业院校学生的就业率。

中职民族工艺品制作专业建设与就业创业平台融合研究

本文分析民族工艺品制作(坭兴陶方向)专业建设与就业创业平台融合的意义,论述民族工艺品制作(坭兴陶方向)专业建设与就业创业平台融合的路径:融入目标设定,制定与就业目标一致的专业培养目标;融入课程设置,构建融合素质拓展内容的特色课程体系;融入教学活动,把职业规划、职业指导内容贯通教学全过程;融入基地平台,共建"两室两基地"等实体就业创业平台;融入校园文化,用"和而不同"校训引导学生树立正确的发展观。

“政企校联动”搭建大学生就业创业服务平台

通过建设高职院校"政校企联动"的就业创业体系,丰富高职院校"就业创业体系"建设研究。大学生就业创业需要专业知识的培养与训练、通用能力的实践与提升、社会需求的信息传播,以及一系列扶持政策。政府、企业、学院三方联动,充分利用各方资源,展开充分而深入的合作,有效地建设就业创业服务平台,在大学生就业创业教育中发挥各自优势,促进大学生就业创业。

职业教育专业建设与就业创业平台融合机制研究

职业教育专业建设与就业创业平台建设之间存在着密不可分的关系,推动职业教育专业建设与就业创业平台相融合对于职业院校创新发展、教育教学改革、人才培养质量提升具有十分重要的意义。基于此,本文深入分析了职业教育专业建设与就业创业平台相融合机制构建的必要性、可行性、发展方向以及需要注意的问题,以期为促进职业教育改革发展提供有益的借鉴。

就业创业指导的信息平台设计与实践

分别列举重点本科院校和普通高职高专院校就业创业指导信息平台的现状,对比分析了普通高职高专院校存在的问题和原因。通过阐述一个院校平台的系统设计、体系结构、数据库设计和技术实现四部分,探寻了高校设计和建设适合本校校情,具有特色的就业创业指导信息平台的方法。

中职园林绿化专业建设与就业创业平台相融合研究

本文论述中职园林绿化专业与就业创业平台相融合的办法,提出建立就业创业实训教育的培训基地、搭建就业创业网络平台、开发就业创业能力课程及校本教材、加强校企合作、构建专业与就业创业为一体的多元化师资团队等措施,以提升园林绿化专业人才培养的质量.

我国大学生创业就业模式初探

目前,我国大学生就业形势极为严峻,大学生就业难已成为社会广为关注的问题之一。因此,如何实现大学生就业,成为社会各界广为关注的重要问题。为了解决大学生就业问题,国家及各级政府出台了多项政策法规鼓励大学生自主创业,以求以创业带动就业。然而,由于大学生缺乏相应的管理经验、合适的创业平台及充足的资金保障,最终导致创业效果不佳。为此,建立一个专注于高校毕业生的创业就业平台,对于提高当代大学生自主创业成功率显得尤为重要。

职业院校专业建设融合就业创业平台资源:价值、原则与途径

为进一步增强职业院校社会服务水平,提高学生就业与创新创业能力,职业院校专业建设应积极对接就业创业平台,全方位挖掘、创造融合机会与融合点,大力吸纳、共享、融合就业创业平台的资源要素。融合需要遵循灵活性原则、长效性原则、制度性原则、主体性原则、深度化原则、行动导向原则。融合的途径有:通过“兼职”实现人员融合;通过“协商”实现文化融合;通过“整合引入”实现课程融合;通过“征询”实现信息共享;通过“校企渗透”实现多元融合;通过“合作培养”实现资源融合;通过“多边协商”实现决策融合;通过“建立新组织”实现更全面的融合。

中等职业教育机电专业建设与就业创业平台融合研究

本文借鉴国内外学者和机构对综合职业能力研究的成果,对中职机电专业学生及相关企业进行充分调查研究,结合桂西北本地实际情况,归纳出有本地特点的机电专业就业创业内涵、构成要素及形成规律;提出通过深化校企合作模式,实施创业教育及职业生涯规划,开展丰富多彩的实践教育活动,从政策、项目、资金上帮助学生创业,是培养学生综合职业能力的有效途径。

关于宁波市大学生就业创业平台载体管理办法的政策解读

现就《宁波市创业孵化示范基地管理办法》、《宁波市大学生就业创业服务指导站管理办法》、《宁波市大学生就业实践基地管理办法》三个管理办法的主要内容解读如下:一、制定背景为深入贯彻落实《国务院关于做好当前和今后一段时期就业创业工作的意见》(国发[2017]28号)、《关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的实施意见》(浙委办发[2017]46号)、《宁波市人民政府关于做好当前和今后一段时期就业创业工作的实施意见》(甬政发[2018]17号)等文件精神,大力推进青年就业创业促进计划的实施,一步加快大学生就业创业平台建设,促进大学生就业创业平台载体的转型升级,促进大学生就业创业平台载体健康发展,特制定上述三个管理办法.

基于多目标混合推荐算法的就业创业平台个性化推荐研究

随着大学生就业创业需求的日益增加,传统的多目标算法无法根据各学生群体特征给出个性化推荐。因此,为给大学生提供个性化的就业和创业推荐,研究基于遗传算法的改进OR-树算法(Genetic Algorithm-based MORA, GA-MORA),设计出面向学生群体的就业创业个性化推荐模型。该模型通过模拟生物进化过程来寻找最优解,最终生成个性化的推荐结果。结果可知,通过对GA-MORA算法在就业创业平台推荐中的性能评估,发现该算法在多样性等指标上表现出色。此外,研究还发现不同学生群体对职业偏好的程度受个人兴趣、专业属性、区域熟悉度和经济因素等多种因素影响。女性学生群体的区域熟悉度指标为0.8,比男性更为集中,可知女性群体在就业时更易选择在更熟悉的地方就业。综上可知,此次研究的算法模型优越,有利于为大学生就业创业提供一个可靠的方案。

安庆市太湖县:搭建农民工返乡创业快车道

为积极引导外出农民工等人员返乡创业,助力乡村振兴和地方经济发展,安徽省安庆市太湖县创新推行鼓励返乡创业宣传引导、搭建创业就业平台、资金扶持、创业培训和技能培训提升民生工程等举措,返乡创业成效明显。