“双一流”建设下创新创业应用型人才培养探讨

"双一流"建设是新时代我国高等教育发展的战略目标和任务,创新创业应用型人才培养则是"双一流"建设的使命之一。本文立足于"双一流"建设背景,通过分析高等院校创新创业教育的内涵和重大意义,对创新创业应用型人才培养的途径进行了初步探讨和分析,并提出了进一步实施的对策建议。

线上创业应用模块的线下推广研究

众所周知,经过一定的了解和观察就能够发现,国内大学生目前的就业形势并不是十分的良好,在这种趋势之下,国内越来越多的大学生开始选择进行自主创业,而为了使得国内的大学生的创业能够得到相关的支持和保障,就需要对线上创业应用模块的线下推广进行研究和分析,这对于现如今的国内的创业经济时代的发展也是具有比较重要的积极意义的。故此,在本文中就将对其进行研究和分析,并且还会试图在文章当中提出一定的具有建设性的意见或者对策,以促进这项工作在当今社会中的发展,当然,高校内部的创业相关人员也要做好配合工作内容。

基于OBE理念高职创业实训项目设置与应用研究——以物流管理专业为例

高职院校的创业教育作为帮助大学生进入社会之前必要的技能增强教育,已经受到全社会的重视。在后骨干院校建设时期,以黑龙江职业学院物流管理专业为例,在实训条件已得到大幅度提升的前提下,专业课程设置重点应以"学生为中心、成果为导向"为突破口,设计相应实训项目,帮助学生发挥能动性,独立思考,做出准确的学习选择,达到能自我评估并获得成功,从而实现就业为导向、鼓励大学生创业等高等教育新的发展观。

基于应用型创新创业人才教育培养的课程考核与学业评价方式改革探究

课程考核与学业评价是高校教育教学中的关键环节之一,对人才培养起着非常重要的作用。然而,目前应用型本科高校的课程考核与学业评价中存在许多缺点和不足,与应用型创新创业人才教育培养的需要不相适应,需要对课程考核与学业评价的理念及方式方法等进行系统研究和改革,并以此为抓手,全面推进高等教育综合改革。

论创新创业教育在高校思想政治教学中的应用

高速发展的今天,社会上充斥着各种竞争,行业间的竞争、人才间的竞争,在竞争下的各行各业带动着国民经济的提升。在竞争激烈的当下,各大高校开展了创新创业教育,引导着大学生从中学到最实际、最有效的就业方法和建议。大学生在就业问题上出现了许多问题,我们只有认真研究,了解问题的症结在哪里,才能有针对性地开展思想政治工作。开展创新创业教育对大学生未来的就业提供了一定程度上的帮助。

SIYB与KAB比较研究及其对应用型高校创业教育的启示

SIYB与KAB项目是我国当前主要的两个创业培训项目,两者之间既有联系也有区别。应用型高校创业教育在借鉴和学习这两个项目时存在择其一而力之的情况,缺乏综合比较的研究和学习,从而使得创业教育理念、体系、条件等不够完善。综合比较SIYB与KAB项目,总结相同点与差异点,以期能够给予我国应用型高校创业教育新的发展思路。

《创业经济应用数学》课程的创新与特色分析

在创业型经济背景下,开设《创业经济应用数学》课程是培养具有定量与定性综合分析能力的创业型人才的需要。该课程的设立是以创业所需经典数学理论为基础,以经济管理应用中的各项任务为主线,以科学预测、科学规划、科学评价等为目标,从量化角度培养管理者的管理能力。其教育目标是优化创业教育结构,提升创业型经济发展水平。

应用型高校创业生态环境与创业绩效协调发展探析--以山东ZY学院为例

为了实现学生持续创业,应用型高校必须协调好创业生态环境与创业绩效间的关系。通过利用主成分分析方法和协调度模型,对山东ZY学院2011—2016年创业生态环境与创业绩效协调度进行评价,并提出优化创业生态环境、大力发展与创业生态环境连接紧密的创业活动和提升大学生创业素养的对策建议。

论创新创业导向应用型人才培养模式改革研究

社会的发展离不开人才发挥的作用,然而,在学校对创新创业导向应用型人才的培养中存在着许多问题,在这样模式下培养出来的人员往往重理论而缺实践经验,因此,为适应社会发展的新要求,各高校需要对应用型人才培养模式进行改革,不断创新,与时俱进,从而提高创新人才的实践水平。在本文中,笔者将详细分析创新创业导向应用型人才培养模式的改革。

船舶类专业应用型本科创新创业教育国内外对比研究

随着国家打造世界造船强国战略目标的确立,探究如何培养创新型船舶类专业人才、提高培养人才质量,已成为时下这一目标的基础。我国多年前开始实施大学生创新创业教育,一定程度上积累了一些经验,但由于经济社会发展水平、高校自身等因素,大学生创新创业教育实施并没有取得显著成效。当我们还蹒跚学步的时候,闭门造车不能快速推动大学生创新创业教育的发展。研究大学生创新创业教育,借鉴国外先进的理念是必不可少的途径。

倡导学以致用:创业型大学的价值取向——学术应用类创业型大学解读

学术应用类创业型大学既要打造教学服务平台,也要打造成果转化平台,体现人才培养与科学研究互促共进的双螺旋发展特征。学术应用类创业型大学坚持应用本位的研究取向,将科学研究的目的定位于学术应用,以此作为身份标识与办学文化而成为高等教育多元化体系中的一种类型。占据普通本科院校“半壁江山”的新建本科院校,在推进创业型大学本土化实践上,总体上比高职高专院校具有更好的学术积累,比研究型大学具有更加迫切的转型愿望,属于学术应用类创业型大学中国实践的主体。学术应用类创业型大学可以分为公益型与营利型两种模式,我国公办普通本科院校走上创业型大学道路,要以公益型而非营利型作为办学模式选择。

应用型创新创业人才培养探索——新建本科院校的二次定位与转型

致力于转化性、嫁接性的应用创新应成为新建本科院校创新创业人才培养目标的新定位,这是由新经济时代的要求和新建本科院校的校情决定的。这一定位为新建本科院校的“变轨超车”提供了可能。新建本科院校应用型创新创业人才的基本内涵与特征是把握理论知识到技术的转化性“应用”,瞄准产业中端,注重“转化性、嫁接性”创新创业。为此,新建本科院校应转变办学理念,修订人才培养方案,建设课程体系,搭建校企合作、产学研融合的平台,构建鼓励应用和创新的学业评价标准和体系,打造一支具有改革创新意识和能力的教师队伍。

高校应用型创新创业人才协同培养路径探析

与传统模式相比,协同培养应用型双创人才无论是在育人力量、育人效果还是在育人成本方面都具有较为明显的优势。因是起步初期,协同培养过程中面临着协同育人意识、协同育人方式、协同育人师资等方面的困境。文章对此提出了多方位营造应用型双创人才协同培养环境,强化环境驱动力;推动合作主体深度参与应用型双创人才培养过程,提高人才培养质量;构建高校教师队伍协同建设机制,培养优质的教师队伍等路径。

新农科建设背景下应用型创业人才培养的行动者网络与运行机制

实施新农科建设的落脚点在于人才培养,农业要发展,农民要致富,乡村要振兴,离不开知识、技术、能力、素质协调发展的应用型创业人才.文章通过行动者网络理论视角,将农林院校应用型创业人才培养作为系统性工程,通过点、线、面、网的构建,促进农林院校、政府、学习者、教师等人类行动者和教学资源、社会环境等非人类行动者相互连接,形成“应用型创业人才”培养行动者网络,并通过“转译”明确各类行动者按照自身的资源禀赋和利益目标在网格中发挥作用,提出采用合适的运行策略,从培养理念、知识体系、服务体系、考评机制和氛围建设等维度为新农科建设背景下应用型创业人才培养的落地提供可行之策.

《创业高等应用数学》课程的创新与特色分析

创新、创业是目前国内大学生最感兴趣的话题,本文结合笔者所在院校关于《创业高等应用数学》课程的设置问题进行分析,深入探索课程设置参考因素,课程设置的主要价值和理论创新点,在此基础上分析《创业高等应用数学》课程的特色和编写思路,进一步指导大学生的创新、创业思想和能力,提高高等数学的应用实践。

创业型人才培养更应注重应用型——对应用型人才培养的重新评价与思考

创新教育观念,培养高职学生的应用型技能。本文从高职学生的现状分析入手,提出高职学生的应用型培养比创业型更重要的观点。

高职院校培养新技能应用创业型创新人才的研究

随着社会的发展和变革,国家对于创新人才的需求不断提升,政府开始倡导培养学生的创新能力,同时“全民创业、万众创新”口号的提出,得到社会各方的积极响应,高职院校为社会培养职业技能人才,学校的教学方法应根据大趋势随之改变,重视培养学生的创新创业意识,以市场为导向,结合社会所需的新思想、新技能,完善人才培养模式.本文通过分析高职院校新技能应用创业型创新人才培养的现状,探究改革培养方式的对策.

民族文化自信与创新创业教育的融通和互动

本文通过对民族文化自信的内涵和特点进行分析,以及对创新创业教育的理念和目标进行探讨,认识到民族文化自信与创新创业教育之间存在着紧密的关联和互动关系。民族文化自信能够为创新创业教育提供坚实的文化基础和内在动力,同时也能够促进学生的自我认同、创造力和创新精神的培养,文章旨在探讨民族文化自信对促进创新创业教育发展的重要性。同时,本文还对如何加强民族文化自信与创新创业教育的融合提出了建议,包括加强传统民族文化课程的开设和推广、利用民族文化培养学生创新创业精神、推动民族文化新时代的创新创业应用、促进创新创业教育与文创产业的融合、提升创新创业教育与地域文化融合度等,为促进创新创业教育的发展提供理论和实践参考。

管理类本科教学创新创业实践基地建设探索

实践基地建设及其长效运行是促使管理类本科大学生实现共性知识的学习向个性化知识运用转变,培养具有创新思维、创新精神和创新创业能力的应用型人才的关键。基于商业模式视角,把创新创业实践基地建设纳入企业价值创造网络,实现利益相关方的价值诉求,才能真正实现管理学科创新创业人才的个性化培养。

孙子兵法智慧与创业管理

《孙子兵法》是我国现存最早的一部彪炳史册的军事理论著作,其展示的战略智慧和价值观念,已经被世界各地、各行各业广泛吸收和运用。认真研究和借鉴《孙子兵法》关于国之大事、未战庙算、合利而动、择人任势、正合奇胜、虚实结合、修道保法、首尾接应和上兵伐谋等博大精深的发展理念、管理思想和治理方式,对于指导创业管理,特别是构筑创业梦想、制订创业战略、选择创业项目、建设创业团队、搞好创业创新、铸造创业品牌、完善创业机制、搞好创业协同和实现创业目标具有十分重要的时代意义。