美国社会对创业支援的多层次与阶段性分析

一、对创业支援的多层次性从1984至1995年美国社会开业率(指当年开办企业数与年初企业数之比例)一直保持在百分之十几,扣除废业率(指当年停止营业企业数与年初企业数之比例),企业数量增加率仍然较大。例如,以纳税申报企业为根据,1984年开业率为17.1%,废业率为10.7%,企业数量增加率达6.4O%;1987年开业率下降到14.8%,废业率上升为11.2%,增长率仍然达4.50%;进入90年代,开业率基本保持在13.8%的水平,而废业率90年为12.5%,94年为11.4%,95年为12.6%。历年来由于大量的企业进入和退出市场,不断给美国经济增添新的活力和增长源泉。

支援创业是构建全民创业政策体系的关键

构建全民创业政策体系中支援创业是关键性问题,解决这方面问题,需要创新观念,营造浓厚的创业文化氛围;以转变政府职能为中心,加强和完善政治制度建设;大力推进法治化进程,强化监察制度建设。

支援创业模式探讨

本文通过比较分析内陆地区与东南沿海地区经济发展环境的差异，说明了东南沿海地区经济发展的两种成功模式，“广东模式”和“江浙模式”对广大内陆地区未必适用。提出“支援创业模式”即“通过创立支援创业制度，来增强创业力量和活化地区的创业活动，进而促进地区经济发展”的模式，是内陆地区新一轮创业的可行模式。

支援创业与有效利用国内资金

改革开放以来,许多人有一个看法:“只要开放,引入外资”经济就可以很快发展起来。东南沿海的广东省、福建省等地区,确实通过大量引入外资,使经济得以快速发展,取得辉煌的成果。所以更多地方的人们,都把目光盯向外资,为导入外资而努力。但是,人们却似乎忽视了:(1)国内是否有余裕的钱财?(2)如何有效使用国内资金。

大学创业教育比较——以中国、印度、日本为个案

针对大学创业教育问题,采用比较研究的方法,分析了中国、印度和日本各自不同的创业教育理念和模式,提出中国创业教育应吸取国际化经验,注重各高校创业教育开展的整体平衡,避免大学间差距过大;推进创业教育课程的国际化建设,培养高水平创业教育师资;创业教育引入更多的企业环境实践,积累大学生的经营管理经验等建议。研究结果对中国创业教育发展有借鉴意义。

大学生创业扶植另类模式研究——基于江苏省无锡市蓝天微创业协会的案例分析

近年来,我国政府扶植大学生创业投入力度大,但并未达到预期效果。文章基于对江苏省无锡市蓝天微创业协会的案例分析,分析了政府扶植大学生创业的旧有模式的弊端,引入大学生创业扶植的另类新模式,分析比较了新旧两种模式的优劣利弊,突出强调了社会化创业支援机构在创业扶植中起到的重要作用。文章最后对另类模式的展望与推广提出了相关建议,以求进一步完善大学生创业扶植模式,更好地促进大学生创业。

日本的创业环境及其积极作用

上世纪90年代后，随着日本制造业移向亚洲其它国家，大公司的雇佣减少，以及日本在汽车、钢铁、电机等之后看不到新的领头产业，日本政府再次重视创业体制和环境的建设，掀起了新一轮的创业热潮。经过多年的发展，目前日本已形成了一套比较完整的创业环境，为经济重新注入了活力。

大学生创业的国际经验及对我国的启示

目前我国大学生创业领域所存在的问题主要为创业教育落后、创业政策不完善和缺乏创业资金。文章通过借鉴国外在促进大学生创业方面的实践经验,包括发展创业教育、开展创业竞赛、对大学生创业进行支援与激励等,结合我国的现实情况,从高校课程设置、企业互动参与、创业机构建立、政策支持等方面提出了促进我国大学生创业的政策建议。