基于建构主义理论的高校创业教师培训探析

随着创新创业教育开展高潮的来临,创业教师培训日益受到许多高校的重视。当前,高校创业教师培训在理论与实践两方面都遭遇了困境。基于建构主义理论,高校创业教师培训应树立以参训教师为本的培训理念,确立可持续发展的培训目标,改革原有的课程设置,采取多样化的培训方式和混合型的评价方法等。