高校创业教育成果的评价体系构建研究

创业教育正作为一种新型的教育形式在全国高校迅速开展起来,创业教育成果也随之不断涌现,然而大多数高校在建立健全创业教育成果评估体系方面还有待于加强。高校创业教育成果的评价应立足于当前创业教育成果评估研究的缺陷与不足,通过德尔菲法、层次分析法等,形成一套切实可行的方案标准和评估办法。