发展性资助视阈下高校贫困生创业教育指导体系的构建

我国高校贫困生资助模式以传统经济型资助为主,片面上重"资助"轻"育人"、重"管理"轻"服务"、重"给予"轻"回报",在一定程度上忽视了贫困生的主体情况和个性需求,制约了贫困生的科学培育和可持续发展.创业教育随我国创业热潮起步,在高等教育体系经过三十多年发展,从理念、方式、效果等层面均得到提升.通过整合贫困生资助和创业教育在目的、手段、对象等的共通点,寻求创业教育和贫困生资助有机融合的可能性.结合我国高等教育和资助工作实践,依托创业教育优化贫困生资助模式,促进"经济型资助"向"发展性资助"的转型.

基于知识转移理论的高校创新创业教育指导体系构建

本文阐述国内外对创新创业教育的研究与实践情况,并探讨基于知识转移理论的高校创新创业教育指导体系的构建措施:积极推进专业课程体系改革;组织开展创新创业教育指导;强化创新创业教育团队建设;加强创新创业教育平台建设;推进专业课程体系的重构,强化学生专业技能训练和认证;优化资源整合,发挥校园创新创业项目的示范引领作用。

茶艺对电子商务生态系统构建及创业教育的指导和启示

随着近年来计算机技术的进步和电子信息工程的飞速发展,电子商务逐渐取代传统商业模式,成为商业领域的主导交易模式。尽管初始的电子商务在许多方面都优于传统商务模式,但其在产业链接、物流链接、贸易链接等方面都不完善,于是新的电子商务生态系统理念应运而生。新生的电子商务生态系统给大学生创业和就业提供了更多崭新的空间和平台,得到各大高校的重视和支持,亦纷纷设置相关创业教育课程。而作为茶文化的重要组成部分,茶艺和茶道、茶品、茶德等相类,诞生于华夏,千百年来沐风栉雨,终自成一体。本文将从茶艺的几个特征入手,浅析其对电子商务生态系统构建的启示以及对电子商务创业教育的指导。

全程化大学生创业指导教育关键性因素探析

在全程化大学生创业指导教育中,既要强调指导教育的全面性,又要突出指导教育的关键性。要以学业为基础,加强专业思想教育;以创业为向导,做好心理健康教育;以职业为载体,强化职业道德教育;以事业为目标,推进生涯规划教育。

就业和创业指导教育的现状分析及应对策略

社会的发展对劳动者的就业和创业能力提出了更多的要求,但目前我国的就业和创业指导的教育对此重视不够。本文就目前我国的就业和创业指导教育的现状及存在的问题提出了自己的看法和建议。认为社会、学校、家庭应该携起手来,共同来改变就业和创业指导教育的现状。

高职高专院校职业指导与创业教育研究

职业指导与创业教育都是以"就业"为核心,而就业是高职高专院校的生命线,高职高专院校办学的指导思想是"以就业为导向",只有就业的"出口"通,才有招生的"进口"畅,就业问题直接反映学校人才培养质量,直接关系到学校的生存与发展。目前很多高职高专类院校仍然沿用传统教学模式,使培养出来的学生难以适应社会对应用型人才的需要。为此,提出了构建以就业为导向、加强职业指导、构建创业教育研究体系,培养适应新形势要求的高职高专人才培养模式。

论河北省大学生创业教育与指导体系的构建

构建京津冀协同发展视野下的河北省大学生创业教育与指导体系具有重要的战略意义和现实价值。应从注重大学生在创业孵化园区的历练、加快建立高校与企业接轨的孵化基地、促进社会对大学生创业的理解和支持、设立专项资金,激励少数精英创业成功等方面构建大学生创业教育与指导体系。

高职院校就业指导与创业教育课程改革探究

高校毕业生就业与创业工作是多层次人力资源配置中最重要的环节。高职院校的专业教育需要根据自身特点来制定,要建立多层次、全面、高效的高职院校就业指导与创业教育课程体系。本文从转变观念、教师队伍建设以及课程设计等方面入手,阐述了高职院校就业指导与创业教育课程改革思路。

大学生创业教育与指导策略研究

大学生就业困难的问题受到政府和社会的普遍关注,在这种背景下,大学生创业作为一种新的就业形式,有效缓解了就业难题。研究目前大学生创业教育存在的问题并提出相应的解决策略对促进大学生创业,缓解大学生就业困难有重要意义。

一本指导就业指导创业的好书——推荐《纵横职场——高等职业教育学生就业和创业指导》

《纵横职场——高等职业教育学生就业和创业指导》一书,最新由高等教育出版社正式出版发行,本书通俗易懂,内容实用,是一本指导就业、指导创业的好书。

大学生进行全过程创业指导教育的有效策略

在对大学生进行全过程创业指导教育的过程中,既要强调创业指导教育的全面性,又要突出创业指导教育的关键性。在对大学生进行全过程创业指导教育的过程中,要坚持系统性和全面性,既有对学生集体的指导,又通过对学业的关注,对学生进行创业思想培训,健全学生的职业素质和道德教育,推进对学生的职业生涯规划教育。

创新创业教育与专业教育融合路径探索——以“市场营销”为例

随着我国高校招生创新创业教育政策的变化,特别是高校扩大招生政策与招生名额都在逐年增加,越来越多的高校毕业生开始从毕业包分配向自主择业转变,大学生的创新创业教育与择业观的问题就成了一个重要的课题。由于多方面因素的制约,各大高校都开展了对学生的职业发展创新创业教育指导课程,对于大学生创新创业教育困难的问题给予了解答。对创新创业教育与专业教育融合路径探索要制定符合大学生特点的教学计划,通过多样化的教学手段,让学生参与到社会与课堂教学的互动中,强化对学生教学综合评价体系的建设,提高大学生的创新创业教育能力,让学生对职业有更好的规划。

高职高专金融类院校开展大学生创业教育的探析

面对日趋严峻的就业形势,结合高职高专金融类院校学生的实际需要,对在校大学生中开展创业教育,具有很强的现实意义。

技校生职业生涯教育的几点做法

职业生涯教育不仅关系到学生个人,而且关系到国家落实人才战略问题,对技工学校来说,职业生涯教育对培养出高素质适应社会及企业的技术人才有不可忽视的作用。

全程化大学生创业指导教育的创新策略探析

随着经济全球一体化的发展,市场竞争越来激烈,国家和政府急需创造创业型人才,大学作为培养高素质人才的摇篮,应当加强大学生创业的全程化指导教育,鼓励大学生艰苦创业,积极实现人生价值,为国家提供源源不断的有生力量。该文主要就全程化大学生创业指导教育关键因素探析,重点阐述了全程化指导教育的基本概念、在大学生创业过程中进行全程化指导教育的必要性、当下大学生创业指导现状等,并科学探析了全程化大学生创业指导教育的创新策略,希望以此推动大学生创业,促进我国经济综合实力的提高。