转型与对接:高职院校创新创业教育范式与模式研究

在"大众创业、万众创新"国家发展新战略中,高职院校起着必不可少的生力军和主阵地作用。传统的高职院校创新创业教育已经不再适应经济转型的需要,需要引发一场由"双创"推动的教育范式深刻转型,在教学范式、课程体系范式、教育评价范式等方面做出根本性的变革。创新创业教育范式不同于创新创业教育模式,后者服从于前者。高职院校创新创业教育模式要体现"对接式教育"理念,对接学生特点、院校特色和行(企)业文化和社会经济转型需要。

应用型本科高校创业教育范式构建——基于孵化器模式的研究

大学生是中国创业大军的主力,高校创业孵化器是培育创业力量的主要途径。打造以创业导师为核心,通过资源互补、风险共担、利益共享的创业教育范式模式,实现高校创业导师、大学生创业者、投资人等多方主体的资源整合,构建课堂教学、自主学习、结合实践、创业导师、文化引领"五位一体"的创业教育范式,实施软硬技能融合培养模式,促进知识传授向注重创新精神、创业能力的培养。

我国高校创业教育管理问题及对策研究

当今时代对高校学生综合能力素养提出了更高的要求,而在竞争力日益攀升的时代高校学生创业是解决就业问题的重要路径。本文意在从高校创业教育管理的角度出发,阐述高校现存的创业教育管理问题:目标指向性不强、管理意识淡薄、师资不健全以及缺乏专业的创业教育管理组织,并针对性地提出建构高校创业教育管理的新范式。