物流专业创新教育问题研究——以“S-uST”课程为例

创新教育是当代中国高等教育改革的基本方向之一。文章阐释了创新、创新素质、创新能力、创新思维、创新人格等创新教育领域的基本概念及模型;以物流专业为背景,阐述了“创新教育”在物流专业的意义和价值;以“创业模拟训练课”为例,分析了该课程中“创新教育”的元素和内容,为高校物流管理与工程专业创新教育提供一种新的思路,也为其它商科专业的创新教育改革提供有意义的借鉴参考。